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SUMMARY:Testeur Sélénium A4Q – Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\n-Les participants doivent avoir une connaissance générale de la programmation en JAVA ou Python. \nObjectifs\n-Appliquer correctement les principes d’automatisation de test pour créer une solution d’automatisation de test maintenable\n-Être capable de choisir et de mettre en œuvre les outils d’automatisation de test appropriés\n-Être capable d’implémenter les scripts Sélénium Web Driver qui exécutent des tests d’applications Web fonctionnels \nProgramme\n1. Concepts de l’automatisation\na. Pourquoi automatiser ?\nb. Facteurs de succès de l’automatisation\nc. Bénéfices et limites de l’automatisation\nd. Comment choisir les Tests à automatiser ?\ne. Approches de l’automatisation \n2. Présentation Sélénium 2\na. À propos de Sélénium\nb. Architecture de la suite d’outils Sélénium\n– Sélénium IDE\n– Sélénium Webdriver\n– Sélénium GRID \n3. Mise en œuvre de Sélénium IDE\na. Installation\nb. Enregistrement de scénario\nc. Rejeu des scénarios\nd. Générer le script des scénarios\ne. Modifier un script généré\nf. Débogage de scripts\ng. Points d’arrêt\nh. Enregistrer script format Java\ni. Création Locator\nj. Analyse chemins : Ids\, liens\, XPATH\nk. Extension : user-extensions.js\nl. Bonnes pratiques \n4. Mise en œuvre de Sélénium Web driver\na. Comparaison avec Sélénium IDE\nb. Notion de WebDriver\nc. Architecture : API\, SPI\nd. Pattern Page Object\ne. Installation\nf. Drivers: IE\, FF\, Chrome Safari…\ng. Scripts serveur : Java\, Python…\nh. Mise en œuvre avec Scripts Java\ni. Test continue avec TestNG\, Maven\, Sélénium\, Jenkins
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/testeur-selenium-a4q-tunisie-25/
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SUMMARY:ISTQB niveau Fondation V4.0
DESCRIPTION:Prérequis\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou\nde systèmes d’information. Une connaissance préalable des principales activités du\ncycle de vie de développement logiciel constitue un avantage mais n’est pas obligatoire. \nProgramme\n1 Fondamentaux des tests \n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n-1.2.2. Test et assurance qualité\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n1.3 Principes du test\n1.4 Activités de test\, testware et rôles dans le test\n– 1.4.1 Activités et tâches de test\n– 1.4.2 Le processus de test selon le contexte\n– 1.4.3 Testware\n– 1.4.4 Traçabilité entre base de test et testware\n– 1.4.5 Rôles dans le test\n1.5 Compétences essentielles et bonnes pratiques en matière de test\n– 1.5.1 Compétences génériques requise pour le test\n– 1.5.2 Approche équipe intégrée\n– 1.5.3 Indépendance du test \n2 Tester tout au long du cycle de vie du développement logiciel\n2.1 Tester dans le contexte d’un cycle de vie du développement logiciel\n– 2.1.1 Impact du cycle de vie du développement logiciel sur le test\n– 2.1.2 Cycle de vie du développement logiciel et bonnes pratiques de test\n– 2.1.3 Le test en tant que moteur du développement de logiciels\n– 2.1.4 DevOps et tests\n– 2.1.5 Approche shift left\n– 2.1.6 Rétrospectives et amélioration de processus \n2.2 Niveaux de test et types de test\n– 2.2.1 Niveaux de test\n– 2.2.2 Types de test\n– 2.2.3 Test de confirmation et test de régression\n2.3 Test de maintenance \n3 Tests statiques\n3.1 Bases des tests statique\n– 3.1.1 Produits d’activités examinables par le test statique\n– 3.1.2 Valeur du test statique\n– 3.1.3 Différences entre le test statique et le test dynamique\n3.2 Processus de feedback et de revue\n– 3.2.1 Bénéfices d’un feedback précoce et fréquent des parties prenantes\n– 3.2.2 Activités du processus de revue\n– 3.2.3 Rôles et responsabilités dans les revues\n– 3.2.4 Types de revues\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4 Analyse et conception des tests\n4.1 Aperçu des techniques de test\n4.2 Techniques de test boîte noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décisions\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test des instructions et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test des branches et couverture des branches\n– 4.3.3 La valeur des tests boîte blanche\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreurs\n– 4.4.2 Test exploratoire\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n– 4.5 Approches de test basées sur la collaboration\n– 4.5.1 Rédaction collaborative de User Stories\n– 4.5.2 Critères d’acceptation\n– 4.5.3 Développement piloté par les tests d’acceptation (ATDD) \n5 Gestion des activités de test \n5.1 Planification des tests\n– 5.1.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.1.2 Contribution du testeur à la planification des itérations et des releases\n– 5.1.3 Critères d’entrée et critères de sortie\n– 5.1.4 Techniques d’estimation\n– 5.1.5 Priorisation des cas de test\n– 5.1.6 Pyramide des tests\n– 5.1.7 Les quadrants de tests\n5.2 Gestion des risques\n– 5.2.1 Définition du risque et attributs du risque\n– 5.2.2 Risques projet et risques produit\n– 5.2.3 Analyse des risques produits\n– 5.2.4 Contrôle des risques produit\n5.3 Pilotage des tests\, contrôle des tests et clôture des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Objet\, contenu et destinataires des rapports de tests\n– 5.3.3 Communication de l’état d’avancement des tests\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Gestion des défauts \n6 Outils de test \n6.1 Les outils pour soutenir les tests\n6.2 Avantages et risques de l’automatisation des tests
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/istqb-niveau-fondation-v4-0-8/
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SUMMARY:IQBBA Foundation Analyste Métier ( Business Analyst ) – Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\nConnaissances de base du cycle de vie des logiciels (systèmes d’information\, embarqués\, temps réels) et conception. \nObjectifs\nIQBBA développe les compétences suivantes : \n\nAnalyse d’entreprise : comprendre les processus métier au sein de l’organisation\, identifier les changements nécessaires et préparer analyses de risques et études de faisabilité.\nAnalyse métier : identifier les besoins et déterminer les solutions utiles pour résoudre les problématiques métier\nAmélioration des processus : optimiser les performances de l’organisation\nInnovation\, design et client : appliquer des techniques modernes dans les secteurs de l’innovation et du design créatif afin d’aboutir à de nouveaux produits compétitifs et innovants.\n\nProgramme\n1. Fondamentaux de l’Analyse Métier\n1.1. Pourquoi l’Analyse Métier est-elle nécessaire\n1.2. Qu’est-ce que l’Analyse Métier ?\n1.3. Concepts Clés de l’Analyse Métier\n1.4. Domaines de Compétences\n1.5. Tâches et Responsabilités \n2. Analyse de l’Entreprise\n2.1. Identification des Parties Prenantes et Analyse\n2.2. Analyse de l’Entreprise – Identifier les Processus Métier\n2.3. Besoins Métier et définition des objectifs\n2.4. Définition de l’Etude de Rentabilité\n2.5. Déterminer le périmètre de la solution et l’approche \n3. Planification du Processus de l’Analyse Métier\n3.1. Gestion de la Communication pour l’Analyse Métier\n3.2. Planification du processus de gestion des exigences\n3.3. Processus de Gestion de Configuration et du Changement\n3.4. Sélection des outils et techniques \n4. Elicitation\n4.1. Le Concept d’Elicitation des Exigences\n4.2. Gestion du périmètre des exigences\n4.3. Traçabilité des exigences\n4.4. Documentation des exigences\n4.5. Communication\n4.6. Standards \n5. Analyse des Exigences\n5.1. Organisation des Exigences\n5.2. Modélisation et Spécification\n5.3. Définir les hypothèses et les contraintes\n5.4. Vérification et Validation\n5.5. Assurance Qualité \n6. Validation de la solution\n6.1. Évaluation\n6.2. Validation \n7. Outils et Techniques\n7.1. Outils d’Analyse Métier\n7.2. Techniques d’Analyse Métier \n8. Compétences\n8.1. Connaissance du Domaine\n8.2. Aptitudes Personnelles\n8.3. Aptitude à la Facilitation \n9. Amélioration de Processus\n9.1. Amélioration de Processus\n9.2. Simulation et Re-conception de Processus \n10. Innovation\, Conception et Client\n10.1. Rôle de l’Innovation\n10.2. Concurrence et étude de marché\n10.3. Conception par la Pensée (Design Thinking)\n10.4. Méthodes\, outils et techniques de base\n10.5. Travailler avec l’utilisateur final
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/iqbba-foundation-analyste-metier-business-analyst-tunisie-37/
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SUMMARY:Formation ISTQB Test Manager -Inter Entreprise- Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\n-Avoir déjà obtenu le Niveau Fondation délivré par l’ISTQB. \n-Une expérience pratique de la gestion des Tests d’environ 18 mois est vivement recommandée pour aborder l’examen dans les meilleures conditions possibles. \nObjectifs\nLe cours préparant à la certification vous apprendra à savoir:\n– Définir les objectifs de test globaux et la stratégie pour les systèmes à tester\n– Planifier\, ordonner et suivre les tâches\n– Décrire et organiser les activités nécessaires\n– Sélectionner\, acquérir et affecter les ressources adéquates aux tâches\n– Sélectionner\, organiser et diriger les équipes de test\n– Organiser la communication entre les membres des équipes de tests\, et entre les équipes de tests et les autres parties prenantes\n– Justifier les décisions et fournir les informations de reporting quand nécessaire \nProgramme\nI. Éléments de base du test logiciel\n1. Le test dans le cycle de vie du logiciel.\n2. Systèmes spécifiques.\n3. Métrique et mesurage. \nII. Tester pendant les cycles de vie logiciels\n1. Planification et contrôle des tests\n2. Analyse et conception\n3. Implémentation et exécution des tests\n4. Évaluer les critères de sortie et informer\n5. Activités de clôture des tests \nIII. Gestion des tests :\n1. Documentation de la gestion des tests\n2. Modèles de document de plan de test IEEE 829\n3. Estimation des tests\n4. Planification des tests\n5. Contrôle et surveillance de la progression des tests\n6. Valeur commerciale des tests\n7. Les tests distribués externalisés et internalisés\n8. Les tests basés sur les risques\n9. Analyse des modes de défaillance et effets (AMDE)\n10. Les enjeux de la gestion des tests \nIV. Revues :\n1. Les principes des revues\n2. Introduire les revues\n3. Les facteurs de succès pour les revues\nV. Normes et processus d’amélioration des tests\nVI. Outils de test et automatisation\n1. Concepts des outils de test\n2. Les catégories d’outils de test \nVII. Compétences – Composition de l’équipe\n1. Compétences individuelles\n2. Dynamique de l’équipe de test\n3. Mettre en place le test dans une organisation\n4. Motivation\n5. Communication
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/iqbba-foundation-analyste-metier-business-analyst-tunisie-35/
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SUMMARY:Formation Microsoft Power BI (Intra) -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation Microsoft Power BI  :\nPour entamer la formation Microsoft power bi  \, il est conseillé d’avoir suivi la formation « Microsoft Azure – Principes fondamentaux des données » ou « Microsoft Azure – Notions fondamentales ». \nObjectifs\nÀ l’issue de cette formation Microsoft Power BI\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\n Apprendre à charger\, nettoyer et transformer des données.\nSavoir modéliser des données pour les performances et l’évolutivité.\nComprendre comment concevoir et créer des rapports pour l’analyse des données.\n Être capable d’appliquer et d’effectuer des analyses de rapport avancées.\n Apprendre à gérer et partager les éléments de rapport.\n Savoir créer des rapports paginés dans Power BI.\n\nProgrammes :\n1. Introduction :\n➤Rappels des principes de la modélisation multidimensionnelle\, de l’OLAP.\n➤La modélisation en étoile\, les tables de faits\, de dimension.\n➤Présentation de l’outil SSAS.\n➤Les terminologies essentielles. \n2. Les principales nouveautés :\n➤L’extension de l’UDM : le BISM (BI Semantic Model).\n➤Le modèle tabulaire et le moteur en mémoire xVelocity.\n➤Le langage DAX (« Data Analysis Expression »)\, intermédiaire entre le SQL et le MDX.\n➤Le modèle tabulaire de PowerPivot.s. \n3. Création de cube multidimensionnel :\n➤Les différents types de projets (OLAP\, tabulaire).\n➤Définition d’une vue de source de données dans le projet.\n➤Création des dimensions d’analyse et attributs (faits).\n➤Relations entre dimensions et groupes de mesures. \n4. Enrichir le cube OLAP :\n➤Création de membres calculés avec le langage MDX. Syntaxe MDX.\n➤Créer des indicateurs de performance (KPI) sur une mesure.\n➤Les jeux nommés.\n➤Data Mining : clustering\, prévision\, arbres de décision\, etc.\n➤Requêtes graphiques de prédiction DMX. \n5. Déploiement et sécurité d’un cube OLAP :\n➤Le paramétrage du déploiement.\n➤Les modes de mises à jour du cube.\n➤Le stockage (ROLAP\, MOLAP).\n➤Les rôles de sécurité.\n➤Gestion des droits d’accès aux dimensions. \n6. Mise en œuvre de PowerPivot (tabulaire) :\n➤Choix et filtrage des données à analyser.\n➤Création des dimensions d’analyse et les attributs (faits).\n➤Modes d’affichage des tables de faits et dimension.\n➤Création de hiérarchies\, perspectives.\n➤Création de mesures\, des groupes de mesures.\n➤Génération d’un tableau croisé d’analyse. Sauvegarde. \n7. Explorer les données des cubes :\n➤PowerView pour Excel et SharePoint.\n➤Reporting Services.\n➤Analyse dans Excel.
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/formation-microsoft-power-bi-intra-tunisie/
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SUMMARY:IQBBA Foundation Analyste Métier ( Business Analyst ) – Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\nConnaissances de base du cycle de vie des logiciels (systèmes d’information\, embarqués\, temps réels) et conception. \nObjectifs\nIQBBA développe les compétences suivantes : \n\nAnalyse d’entreprise : comprendre les processus métier au sein de l’organisation\, identifier les changements nécessaires et préparer analyses de risques et études de faisabilité.\nAnalyse métier : identifier les besoins et déterminer les solutions utiles pour résoudre les problématiques métier\nAmélioration des processus : optimiser les performances de l’organisation\nInnovation\, design et client : appliquer des techniques modernes dans les secteurs de l’innovation et du design créatif afin d’aboutir à de nouveaux produits compétitifs et innovants.\n\nProgramme\n1. Fondamentaux de l’Analyse Métier\n1.1. Pourquoi l’Analyse Métier est-elle nécessaire\n1.2. Qu’est-ce que l’Analyse Métier ?\n1.3. Concepts Clés de l’Analyse Métier\n1.4. Domaines de Compétences\n1.5. Tâches et Responsabilités \n2. Analyse de l’Entreprise\n2.1. Identification des Parties Prenantes et Analyse\n2.2. Analyse de l’Entreprise – Identifier les Processus Métier\n2.3. Besoins Métier et définition des objectifs\n2.4. Définition de l’Etude de Rentabilité\n2.5. Déterminer le périmètre de la solution et l’approche \n3. Planification du Processus de l’Analyse Métier\n3.1. Gestion de la Communication pour l’Analyse Métier\n3.2. Planification du processus de gestion des exigences\n3.3. Processus de Gestion de Configuration et du Changement\n3.4. Sélection des outils et techniques \n4. Elicitation\n4.1. Le Concept d’Elicitation des Exigences\n4.2. Gestion du périmètre des exigences\n4.3. Traçabilité des exigences\n4.4. Documentation des exigences\n4.5. Communication\n4.6. Standards \n5. Analyse des Exigences\n5.1. Organisation des Exigences\n5.2. Modélisation et Spécification\n5.3. Définir les hypothèses et les contraintes\n5.4. Vérification et Validation\n5.5. Assurance Qualité \n6. Validation de la solution\n6.1. Évaluation\n6.2. Validation \n7. Outils et Techniques\n7.1. Outils d’Analyse Métier\n7.2. Techniques d’Analyse Métier \n8. Compétences\n8.1. Connaissance du Domaine\n8.2. Aptitudes Personnelles\n8.3. Aptitude à la Facilitation \n9. Amélioration de Processus\n9.1. Amélioration de Processus\n9.2. Simulation et Re-conception de Processus \n10. Innovation\, Conception et Client\n10.1. Rôle de l’Innovation\n10.2. Concurrence et étude de marché\n10.3. Conception par la Pensée (Design Thinking)\n10.4. Méthodes\, outils et techniques de base\n10.5. Travailler avec l’utilisateur final
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DESCRIPTION:Prérequis\n-Les participants doivent avoir une connaissance générale de la programmation en JAVA ou Python. \nObjectifs\n-Appliquer correctement les principes d’automatisation de test pour créer une solution d’automatisation de test maintenable\n-Être capable de choisir et de mettre en œuvre les outils d’automatisation de test appropriés\n-Être capable d’implémenter les scripts Sélénium Web Driver qui exécutent des tests d’applications Web fonctionnels \nProgramme\n1. Concepts de l’automatisation\na. Pourquoi automatiser ?\nb. Facteurs de succès de l’automatisation\nc. Bénéfices et limites de l’automatisation\nd. Comment choisir les Tests à automatiser ?\ne. Approches de l’automatisation \n2. Présentation Sélénium 2\na. À propos de Sélénium\nb. Architecture de la suite d’outils Sélénium\n– Sélénium IDE\n– Sélénium Webdriver\n– Sélénium GRID \n3. Mise en œuvre de Sélénium IDE\na. Installation\nb. Enregistrement de scénario\nc. Rejeu des scénarios\nd. Générer le script des scénarios\ne. Modifier un script généré\nf. Débogage de scripts\ng. Points d’arrêt\nh. Enregistrer script format Java\ni. Création Locator\nj. Analyse chemins : Ids\, liens\, XPATH\nk. Extension : user-extensions.js\nl. Bonnes pratiques \n4. Mise en œuvre de Sélénium Web driver\na. Comparaison avec Sélénium IDE\nb. Notion de WebDriver\nc. Architecture : API\, SPI\nd. Pattern Page Object\ne. Installation\nf. Drivers: IE\, FF\, Chrome Safari…\ng. Scripts serveur : Java\, Python…\nh. Mise en œuvre avec Scripts Java\ni. Test continue avec TestNG\, Maven\, Sélénium\, Jenkins
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SUMMARY:Formation Microsoft Power BI (Intra) -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation Microsoft Power BI  :\nPour entamer la formation Microsoft power bi  \, il est conseillé d’avoir suivi la formation « Microsoft Azure – Principes fondamentaux des données » ou « Microsoft Azure – Notions fondamentales ». \nObjectifs\nÀ l’issue de cette formation Microsoft Power BI\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\n Apprendre à charger\, nettoyer et transformer des données.\nSavoir modéliser des données pour les performances et l’évolutivité.\nComprendre comment concevoir et créer des rapports pour l’analyse des données.\n Être capable d’appliquer et d’effectuer des analyses de rapport avancées.\n Apprendre à gérer et partager les éléments de rapport.\n Savoir créer des rapports paginés dans Power BI.\n\nProgrammes :\n1. Introduction :\n➤Rappels des principes de la modélisation multidimensionnelle\, de l’OLAP.\n➤La modélisation en étoile\, les tables de faits\, de dimension.\n➤Présentation de l’outil SSAS.\n➤Les terminologies essentielles. \n2. Les principales nouveautés :\n➤L’extension de l’UDM : le BISM (BI Semantic Model).\n➤Le modèle tabulaire et le moteur en mémoire xVelocity.\n➤Le langage DAX (« Data Analysis Expression »)\, intermédiaire entre le SQL et le MDX.\n➤Le modèle tabulaire de PowerPivot.s. \n3. Création de cube multidimensionnel :\n➤Les différents types de projets (OLAP\, tabulaire).\n➤Définition d’une vue de source de données dans le projet.\n➤Création des dimensions d’analyse et attributs (faits).\n➤Relations entre dimensions et groupes de mesures. \n4. Enrichir le cube OLAP :\n➤Création de membres calculés avec le langage MDX. Syntaxe MDX.\n➤Créer des indicateurs de performance (KPI) sur une mesure.\n➤Les jeux nommés.\n➤Data Mining : clustering\, prévision\, arbres de décision\, etc.\n➤Requêtes graphiques de prédiction DMX. \n5. Déploiement et sécurité d’un cube OLAP :\n➤Le paramétrage du déploiement.\n➤Les modes de mises à jour du cube.\n➤Le stockage (ROLAP\, MOLAP).\n➤Les rôles de sécurité.\n➤Gestion des droits d’accès aux dimensions. \n6. Mise en œuvre de PowerPivot (tabulaire) :\n➤Choix et filtrage des données à analyser.\n➤Création des dimensions d’analyse et les attributs (faits).\n➤Modes d’affichage des tables de faits et dimension.\n➤Création de hiérarchies\, perspectives.\n➤Création de mesures\, des groupes de mesures.\n➤Génération d’un tableau croisé d’analyse. Sauvegarde. \n7. Explorer les données des cubes :\n➤PowerView pour Excel et SharePoint.\n➤Reporting Services.\n➤Analyse dans Excel.
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SUMMARY:Testeur Sélénium A4Q – Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\n-Les participants doivent avoir une connaissance générale de la programmation en JAVA ou Python. \nObjectifs\n-Appliquer correctement les principes d’automatisation de test pour créer une solution d’automatisation de test maintenable\n-Être capable de choisir et de mettre en œuvre les outils d’automatisation de test appropriés\n-Être capable d’implémenter les scripts Sélénium Web Driver qui exécutent des tests d’applications Web fonctionnels \nProgramme\n1. Concepts de l’automatisation\na. Pourquoi automatiser ?\nb. Facteurs de succès de l’automatisation\nc. Bénéfices et limites de l’automatisation\nd. Comment choisir les Tests à automatiser ?\ne. Approches de l’automatisation \n2. Présentation Sélénium 2\na. À propos de Sélénium\nb. Architecture de la suite d’outils Sélénium\n– Sélénium IDE\n– Sélénium Webdriver\n– Sélénium GRID \n3. Mise en œuvre de Sélénium IDE\na. Installation\nb. Enregistrement de scénario\nc. Rejeu des scénarios\nd. Générer le script des scénarios\ne. Modifier un script généré\nf. Débogage de scripts\ng. Points d’arrêt\nh. Enregistrer script format Java\ni. Création Locator\nj. Analyse chemins : Ids\, liens\, XPATH\nk. Extension : user-extensions.js\nl. Bonnes pratiques \n4. Mise en œuvre de Sélénium Web driver\na. Comparaison avec Sélénium IDE\nb. Notion de WebDriver\nc. Architecture : API\, SPI\nd. Pattern Page Object\ne. Installation\nf. Drivers: IE\, FF\, Chrome Safari…\ng. Scripts serveur : Java\, Python…\nh. Mise en œuvre avec Scripts Java\ni. Test continue avec TestNG\, Maven\, Sélénium\, Jenkins
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SUMMARY:ISTQB niveau Fondation V4.0
DESCRIPTION:Prérequis\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou\nde systèmes d’information. Une connaissance préalable des principales activités du\ncycle de vie de développement logiciel constitue un avantage mais n’est pas obligatoire. \nProgramme\n1 Fondamentaux des tests \n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n-1.2.2. Test et assurance qualité\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n1.3 Principes du test\n1.4 Activités de test\, testware et rôles dans le test\n– 1.4.1 Activités et tâches de test\n– 1.4.2 Le processus de test selon le contexte\n– 1.4.3 Testware\n– 1.4.4 Traçabilité entre base de test et testware\n– 1.4.5 Rôles dans le test\n1.5 Compétences essentielles et bonnes pratiques en matière de test\n– 1.5.1 Compétences génériques requise pour le test\n– 1.5.2 Approche équipe intégrée\n– 1.5.3 Indépendance du test \n2 Tester tout au long du cycle de vie du développement logiciel\n2.1 Tester dans le contexte d’un cycle de vie du développement logiciel\n– 2.1.1 Impact du cycle de vie du développement logiciel sur le test\n– 2.1.2 Cycle de vie du développement logiciel et bonnes pratiques de test\n– 2.1.3 Le test en tant que moteur du développement de logiciels\n– 2.1.4 DevOps et tests\n– 2.1.5 Approche shift left\n– 2.1.6 Rétrospectives et amélioration de processus \n2.2 Niveaux de test et types de test\n– 2.2.1 Niveaux de test\n– 2.2.2 Types de test\n– 2.2.3 Test de confirmation et test de régression\n2.3 Test de maintenance \n3 Tests statiques\n3.1 Bases des tests statique\n– 3.1.1 Produits d’activités examinables par le test statique\n– 3.1.2 Valeur du test statique\n– 3.1.3 Différences entre le test statique et le test dynamique\n3.2 Processus de feedback et de revue\n– 3.2.1 Bénéfices d’un feedback précoce et fréquent des parties prenantes\n– 3.2.2 Activités du processus de revue\n– 3.2.3 Rôles et responsabilités dans les revues\n– 3.2.4 Types de revues\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4 Analyse et conception des tests\n4.1 Aperçu des techniques de test\n4.2 Techniques de test boîte noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décisions\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test des instructions et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test des branches et couverture des branches\n– 4.3.3 La valeur des tests boîte blanche\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreurs\n– 4.4.2 Test exploratoire\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n– 4.5 Approches de test basées sur la collaboration\n– 4.5.1 Rédaction collaborative de User Stories\n– 4.5.2 Critères d’acceptation\n– 4.5.3 Développement piloté par les tests d’acceptation (ATDD) \n5 Gestion des activités de test \n5.1 Planification des tests\n– 5.1.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.1.2 Contribution du testeur à la planification des itérations et des releases\n– 5.1.3 Critères d’entrée et critères de sortie\n– 5.1.4 Techniques d’estimation\n– 5.1.5 Priorisation des cas de test\n– 5.1.6 Pyramide des tests\n– 5.1.7 Les quadrants de tests\n5.2 Gestion des risques\n– 5.2.1 Définition du risque et attributs du risque\n– 5.2.2 Risques projet et risques produit\n– 5.2.3 Analyse des risques produits\n– 5.2.4 Contrôle des risques produit\n5.3 Pilotage des tests\, contrôle des tests et clôture des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Objet\, contenu et destinataires des rapports de tests\n– 5.3.3 Communication de l’état d’avancement des tests\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Gestion des défauts \n6 Outils de test \n6.1 Les outils pour soutenir les tests\n6.2 Avantages et risques de l’automatisation des tests
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