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SUMMARY:Formation Base de Données SQL Server 2019 -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation base de données sql server 2019 :\nPour suivre cette formation base de données sql server 2019 dans de bonnes conditions\, il est demandé d’avoir connaissances de base en programmation. Notions sur les bases de données et le langage SQL \nObjectifs de la formation base de données sql server 2019 :\nÀ l’issue de cette formation base de données sql server 2019\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nIdentifier les goulots d’étranglement des ressources dans une instance SQL Server en cours d’exécution.\nLocaliser l’information sur les statistiques d’attente dans les DMVs et le magasin d’interrogation.\nAnalyser la cause profonde des performances sous-optimales.\nDiagnostiquer la contention d’E/S et la contention de verrouillage.\nBenchmark des performances du serveur SQL 2019.\nRéduire le temps d’attente des types d’attente les plus courants.\nCréer une base de données\, ses tables et contraintes associées.\nMettre à jour les données de la base.\nCréer des fonctions\, procédures stockées et déclencheurs pour opérer des traitements sur les données.\nImporter et exporter des données d’une base.\n\nProgrammes :\n1. Installation de SQL Server 2019 :\n➤Considérations pour l’installation et vue d’ensemble de l’architecture.\n➤La gestion des différents éléments de SQL Server.\n➤Installation et automatisation. \n2. Concevoir la base de données :\n➤Concevoir les tables.\n➤Connaître les différents types de données.\n➤Travailler avec les schémas.\n➤Manipuler les tables.\n➤Concevoir une base Graph. \n3. S’assurer de l’intégrité des données :\n➤Forcer l’intégrité des données.\n➤Concevoir les contraintes.\n➤Manipuler les contraintes. \n4. Introduction à l’indexation :\n➤Concepts d’indexation.\n➤Choix du meilleur type d’index.\n➤Manipulation des index en cluster. \n5. Sauvegarde des bases de données :\n➤Sauvegarder les bases de données et les journaux de transactions.\n➤Gérer les sauvegardes des bases de données.\n➤Connaître les options de sauvegarde.\n \n6. Restaurer des bases de données :\n➤Le processus de restauration.\n➤Restauration des bases de données.\n➤Restaurer vers un « instant T ».\n➤Restaurer les bases de données systèmes et les fichiers individuels.\n➤Utiliser les fonctions de récupérations accélérées. \n7. Authentification et autorisation des utilisateurs :\n➤Authentifier les connexions vers SQL Server.\n➤Autoriser l’accès aux bases de données.\n➤Autoriser à travers les serveurs.\n➤Connaître les bases de données isolées. \n8. Automatiser la gestion de SQL Server :\n➤Automatiser la gestion SQL Server.\n➤Travailler avec l’agent SQL Server.\n➤Gérer les tâches de l’agent SQL Server. \n9. Concevoir et implémenter les procédures stockées :\n➤Introduction aux procédures stockées.\n➤Travailler avec les procédures stockées.\n➤Contrôler le contexte d’exécution. \n10. Manipulation des données par triggers :\n➤Concevoir les triggers DML.\n➤Implémenter les triggers DML.\n➤Concepts avancés de triggers. \n11. Utilisation des tables « In-Memory » (en mémoire) :\n➤Connaître les tables optimisées « In-Memory ».\n➤Travailler avec les tables et les procédures stockées optimisées. \n12. Surveiller avec les alertes et notifications :\n➤Configurer les mails.\n➤Surveiller les erreurs SQL Server.\n➤Configurer les opérateurs\, alertes et notifications. \n13. Les options de stockage :\n➤Analyse des performances de stockage d’un serveur SQL Server.\n➤Mise en place et analyse d’un partage SMB (Server Message Block).\n➤Installation d’un stockage dans Azure et analyse.\n➤Utilisation des Stretch Databases.\n➤Introduction à PolyBase. \n14. Effectuer les opérations de maintenance en conditions opérationnelles :\n➤Assurer l’intégrité de la base de données.\n➤Maintenir les index et la fragmentation.\n➤Manipuler les fichiers de bases de données.\n➤Automatiser la maintenance des bases de données. \n15. Analyse des accès à SQL Server :\n➤Capturer l’activité avec SQL Server Profiler.\n➤Améliorer les performances de la base de données avec Tuning Advisor.\n➤Travailler avec les options de traces.\n➤Appliquer le replay distribué (Distributed Replay).\n➤Utiliser les blocages de monitoring. \n16. Les nouveautés dans SQL Server 2019 :\n➤Introduction aux Big Data Clusters.\n➤Vue d’ensemble des nouveautés du moteur.
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SUMMARY:Formation Conception et Modélisation d’un Datawarhouse -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation conception et modélisation d’un datawarhouse  :\nPour entamer la formation conception et modélisation d’un datawarhouse \,il faut d’avoir une expérience préalable des entrepôts de données est utile sans toutefois être obligatoire. \nObjectifs\nÀ l’issue de cette formation Conception et modélisation d’un Datawarhouse\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nDéployer et gérer un projet de création complète d’un DataWarehouse afin d’améliorer la prise de décisions.\nAppliquer la modélisation dimensionnelle à vos processus métier afin de mieux évaluer les données.\nAnalyser les données pour garantir la qualité des données source .\nExtraire\, transformer et charger des données opérationnelles.\n\nProgrammes :\n1. Les grands principes :\n➤Concepts de bases : data warehouse\, infocentre\, datamart\, datamining.\n➤Fonctions des différentes composantes du SID (Système d’informations décisionnel).\n➤Architectures classiques.\n➤Architecture technique et architecture fonctionnelle. \n2. Composantes de l’architecture d’un data warehouse :\n➤Stratification du data warehouse.\n➤Les solutions ETL en amont du data warehouse et les processus de gestion des flux.\n➤L’Operational Data Store (ODS).\n➤La Data Staging Area et son apport durant le processus d’ETL.\n➤OLAP : moteurs d’analyse relationnel (ROLAP) et multidimensionnel (MOLAP).\n➤L’analyse OLAP : outils coté serveur et coté client.\n➤La nécessité d’un référentiel de données.\n➤Le rôle du Master Data Management (MDM). \n3. La conception du data warehouse :\n➤Les modèles dénormalisés : modèles relationnels et modèles opérationnels.\n➤Les modèles normalisés : modèle en flocon et modèle en étoile.\n➤ L’apport de la normalisation.\n➤Gérer les agrégats.\n➤Conserver la stabilité du périmètre fonctionnel défini en amont .\n➤Bonnes pratiques de modélisation.\n➤Garder une vision transversale du projet : l’interview des métiers. \n4. Les prérequis au projet décisionnel :\n➤Définir le périmètre fonctionnel et la volumétrie du projet.\n➤Identification des besoins utilisateurs.\n➤Planifier un projet Data Warehouse.\n➤Les critères de réussite de la démarche .\n➤Les justifications métiers et financières.\n➤Les acteurs et leur rôle : promoteur\, comité de pilotage\, équipe fonctionnelle\, équipe technique.\n➤Planification du projet\, identification des KPI et tableaux de suivi. \n5. Les méthodes de conduites de projet :\n➤Techniques de base .\n➤Les principales étapes.\n➤Méthodologie Kimball : l’approche bottom-up\n➤Méthodologie Inmonn : l’approche top-down .\n➤Méthodologie Agile et data warehouse.\n➤Approche itérative du projet.\n➤Rôle de la maîtrise d’ouvrage (MOA) et de la maîtrise d’œuvre (MOE).\n➤Administrer et maîtriser la solution opérationnelle. \n6. L’implémentation :\n➤Implémentation de la base de données.\n➤Outils de restitution (reporting) et leur mise en oeuvre.\n➤Les méthodes de datamining : méthodes prédictives et méthodes descriptives.\n➤Les enjeux de la croissance du volume des données : les solutions Big Data.\n➤Les impacts sur la méthodologie d’implémentation. \n7. Maintenir et faire évoluer son SID :\n➤Méthode d’évolution : évolution fonctionnelle ou réglementaire\, nouveau développement.\n➤Maintenance du SID : le cycle de maintenance corrective.
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SUMMARY:Formation Java Niveau Fondamental - Tunisie
DESCRIPTION:Objectifs pour la formation java niveau fondamental tunisie  :\nÀ la fin de la formation Java Niveau Fondamental tunisie \, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\n Structurer des programmes selon un algorithme.\nMaîtriser les éléments de lexique et de syntaxe d’un langage pour écrire un programme.\nCompiler et exécuter un programme.\nDéboguer et tester un programme.\nAccéder à une base de données.\nComprendre les grands principes de la Programmation Orientée Objet.\n\nPrérequis :\nAucune connaissance particulière. \nProgramme\n1.Les fondements de la programmation:\n➤Qu’est-ce qu’un programme ?\n➤Qu’est-ce qu’un langage ?\n➤Les différents paradigmes.\n➤Quel langage pour quelle application ?\n➤Les compilateurs.\n➤Les exécutables.\n➤Les responsabilités d’un programmeur.\n➤Qu’est-ce qu’un algorithme ?\n➤Les besoins auxquels répond un algorithme.\n➤Le concept de pseudo-langage. \n2.Genèse d’un premier programme:\n➤Ecriture d’un programme simple : syntaxe et instructions.\n➤Compilation et exécution du programme.\n➤Qu’est-ce qu’une librairie ? \n➤Son rôle\, son usage. \n3.Règles de programmation:\n➤Convention de nommage.\n➤Convention syntaxique.\n➤Utilisation des commentaires. \n➤Pourquoi commenter les développements ?\n➤Améliorer la lisibilité des programmes : indentation du code\, découpage du code… \n4.Les variables:\n➤Qu’est-ce qu’une variable ?\n➤Pourquoi typer une variable ?\n➤Les types primitifs : entiers\, chaînes de caractères\, nombres réels\, autres.\n➤Déclaration\, définition et initialisation d’une variable.\n➤Les constantes.\n➤Saisie\, affichage\, affectation\, conversion de type.\n➤Organiser ses données sous forme de tableaux.\n➤Les types évolués : enregistrement\, matrice\, arbre. \n5.Opérateurs et expressions:\n➤Les différents opérateurs (multiplicatif\, additif\, comparaison\, égalité\, logique\, affectation).\n➤Combinaison d’opérateurs.\n➤Expression booléenne. \n6.Les structures de contrôle.\n➤Les sélections alternatives (si\, si-alors-sinon\, sélection cas).\n➤Les blocs d’instructions (notion de Début… Fin).\n➤Les boucles itératives (tant que-répéter\, répéter-jusqu’à\, pour-de- à).\n➤Imbrication des instructions.\n➤Les commentaires. \n7.Les procédures et les fonctions:\n➤Définitions : procédure\, fonction.\n➤Pourquoi sont-elles incontournables en programmation (réutilisabilité\, lisibilité) ?\n➤Le passage de paramètres.\n➤Le code retour d’une fonction.\n➤Sensibilisation aux limites du passage de la valeur d’une variable.\n➤Notion de passage par adresse.\n➤Appel de fonctions. \n8.Introduction à la programmation Objet:\n➤Les concepts associés à la programmation Objet : classe\, attribut\, méthode\, argument.\n➤La modélisation Objet à partir des exigences fonctionnelles.\n➤Introduction aux bonnes pratiques d’organisation de conception et d’organisation d’un programme. \n9.L’accès aux bases de données:\n➤Organisation et stockage des données.\n➤Les traitements de base (connexion\, requêtes\, récupération des données).\n➤Application cliente et serveur de données.\n➤Affichage et manipulation des données dans l’application cliente. \n10.Maintenance\, débogage et test des programmes:\n➤Savoir lire et interpréter les différents messages d’erreurs.\n➤Utiliser un débogueur : exécuter un programme pas à pas\, points d’arrêts\, inspecter les variables pendant l’exécution.\n➤Prévoir les tests unitaires.
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SUMMARY:Formation Spring Core - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis pour la formation Spring Core – Tunisie  :\nPour suivre ce cours formation spring core tunisie \, il est nécessaire d’avoir de bonnes connaissances du langage Java sont demandées pour aborder cette formation Spring. \nObjectifs :\nÀ la fin de la formation Spring Core\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\n Utiliser le Framework Spring pour développer des applications Java.\nUtiliser l’injection de dépendance pour configurer des applications.\nTester des applications basées sur Spring.\nEffectuer la configuration Spring avec du XML\, des annotations et des classes Java.\nUtiliser Hibernate et JDBC avec Spring pour les accès aux bases de données relationnelles.\nUtiliser le support de transaction de Spring.\n Utiliser la programmation orientée aspect (AOP) pour ajouter du comportement aux objets.\n Développer une application Web avec Spring MVC.\nUtiliser Spring Security pour sécuriser les applications Web.\n Développer plus rapidement avec Spring Boot.\nDévelopper une architecture REST avec Spring.\n Développer une architecture microservices simple avec Spring Cloud et Spring Boot.\n\nProgramme\n1.Introduction à Spring.\n➤Contexte d’utilisation de Spring.\n➤L’injection de dépendance. \n2.Configuration d’une application avec Spring(Java\, Xml\, Annotations).\n➤Définition des Beans- Spring Expression Language (SpEL).\n➤Bonnes pratiques. Quand utiliser les configurationsXml\, Java\, Annotations. \n3.Comprendre le cycle de vie du conteneur Spring.\n➤Les phases de d’initialisation\, d’utilisation et dedestruction d’un contexte Spring.\n➤Travailler avec les post-processeurs. \n4.Tester une application basée sur Spring.\n➤Support pour JUnit dans Spring.\n➤Spring Boot. \n5.Programmation orientée aspect (AOP).\n➤Quels problèmes résout l’AOP ?\n➤Définir des aspects. Utiliser les différents types :around\, before\, after. \n6.Accès aux données et JDBC avec Spring.\n➤Comment Spring s’intègre avec les technologiesd’accès aux données existantes.\n➤Hiérarchie d’exceptions d’accès aux données(DataAccessException)-Simplifier les accès JDBC avec le JdbcTemplate. \n7.Intégration de Spring avec Hibernate.\n➤Bénéfices de l’utilisation de Spring et d’Hibernate.\n➤Configuration d’Hibernate avec Spring.\n➤ Gestion des exceptions. \n8.Gestion des transactions avec Spring.\n➤Déclarer un gestionnaire de transaction dans Spring.\n➤Utiliser l’annotation @Transactionnal.\n➤Transactions et tests d’integration. \n9.Spring dans une application web.\n➤Configurer Spring dans une application Web.\n➤Introduction à Spring MVC.\n➤Définition des contrôleurs Spring MVC. \n10.Spring Boot.\n➤Créer rapidement une application web avec SpringBoot.\n➤Spring boot avancé. \n11.Spring Security.\n➤Les problèmes résolus par Spring Security.\n➤Sécurisation des URLs\, des services\, d’une application web. \n12.Microservices avec Spring Cloud.\n➤Bénéfices d’une architecture microservices.\n➤Du monolithe aux microservices.\n➤Spring Cloud : Service access\, service discovery\, serviceconfiguration.
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SUMMARY:Formation Administrateur Base De Données SQL Server 2016 -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation administrateur base de données sql server 2016:\nPour entamer la formation administrateur base de données sql server 2016 \,il faut d’avoir une bonne expérience de SQL Server. \nObjectifs de la formation administrateur base de données sql server 2016 :\nÀ l’issue de cette formation Administrateur base de données SQL server 2016\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nConcevoir et mettre en œuvre des tables.\nSavoir décrire la conception avancée des tables.\nÊtre capable de sécuriser l’intégrité des données via les contraintes.\nDécrire les index\, incluant les index optimisés et les « columstore ».\nConcevoir et mettre en œuvre les Vues\, les procédures stockées et les fonctions.\nSavoir répondre à la manipulation des données via les triggers Être en mesure de concevoir et déployer les tables « in-memory ».\n Mettre en application le code géré dans SQL Server.\nEffectuer des requêtes sur les données XML.\n Pouvoir travailler avec les données spatiales.\nConnaître et maîtriser les requêtes sur les Blobs et les documents textes.\n\nProgrammes :\n1. Introduction au développement de base de données :\n➤Initiation à la plateforme SQL Server 2016.\n➤Les différentes tâches liées au développement de bases de données SQL Server 2016. \n2. Conception et implémentation de tables :\n➤La conception des tables.\n➤Connaître les différents types de données .\n➤Travailler avec les schémas.\n➤La création et modification de tables. \n3. Conception avancée de tables :\n➤Le partitionnement de données .\n➤La compression de données Les tables temporelles. \n4. Assurer l’intégrité des données au moyen de contraintes :\n➤Assurer l’intégrité des données.\n➤Savoir implémenter l’intégrité d’un domaine.\n➤Assurer l’intégrité référentielle et d’entité. \n5. Introduction à l’indexation :\n➤Connaître les concepts de base de l’indexation .\n➤Les types de données et d’index.\n➤Savoir indexer une colonne simple et un index composite. \n6. Concevoir des stratégies d’indexation optimisées :\n➤L’index couvrant .\n➤Gestion de l’index .\n➤Plans d’exécution .\n➤L’utilisation de DTE. \n7. Index columnstore :\n➤Introduction aux index Columnstore.\n➤Création d’index Columnstore .\n➤Travailler avec les index Columnstore. \n9. Conception et implémentation de procédures stockées :\n➤Introduction aux procédures stockées .\n➤Travailler avec des procédures stockées.\n➤Implémentation de procédures stockées paramétrées .\n➤Contrôler le contexte d’exécution. \n10. Conception et implémentation de fonctions définies par l’utilisateur :\n➤Vue d’ensemble des fonctions.\n➤Conception et implémentation de fonctions scalaires.\n➤Conception et implémentation de fonctions de table .\n➤Considérations sur l’implémentation des fonctions.\n➤Quelles sont les alternatives aux fonctions? \n11. Répondre aux manipulations de données à l’aide de triggers :\n➤Conception et implémentation des triggers DML .\n➤Concepts avancés sur les triggers. \n12. Utilisation de tables en mémoire :\n➤Connaître les tables optimisées in-memory .\n➤Les procédures stockées natives. \n13. Implémentation de code managé dans SQL Server :\n➤Introduction à l’intégration du CLR de SQL .\n➤Importer et configurer des assemblages.\n➤Mise en œuvre de l’intégration du CLR SQL. \n14. Stocker et interroger des données XML dans SQL Server :\n➤Initiation à XML et aux schémas XML.\n➤Maîtriser le stockage des données et des schémas XML dans SQL .\n➤Server Savoir implémenter le type de données XML.\n➤L’instruction T-SQL FOR XML .\n➤Introduction à XQuery.\n➤Découpage de données XML. \n15. Travailler avec les données spatiales SQL Server :\n➤Introduction aux données spatiales.\n➤Savoir travailler avec les types de données spatiales SQL Server.\n➤Utiliser les données spatiales dans les applications. \n16. Stocker et interroger des BLOB et des documents textes dans SQL Server :\n➤Considérations sur les données Blob .\n➤Travailler avec les FileStream.\n➤Utilisation de la recherche en texte intégral. \n17. Concurrence SQL Server :\n➤Concurrence SQL Server .\n➤Verrouillage interne. \n18. Performance et surveillance :\n➤Évènements prolongés.\n➤Travailler avec des évènements étendus .\n➤Statistiques de la recherche en direct.\n➤Optimiser la configuration des fichiers de base de données .\n➤Métriques
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SUMMARY:Formation Microsoft Reporting Services 2017 (SSRS) - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation microsoft reporting services 2017 (ssrs):\nPour suivre cette formation microsoft reporting services 2017 (ssrs) dans de bonnes conditions\, il faut avoir : \n\nDes connaissances de base des SGBDR et de l’aide à la décision (concepts de Datamart\, modélisation en étoile).\nExpérience en SQL.\n\nObjectifs de la formation microsoft reporting services 2017 (ssrs) :\nÀ l’issue de cette formation Microsoft Reporting Services 2017 (SSRS)\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nDécrire SSRS et ses composants.\nConnaître les différentes sources de données.\nCréer des rapports paginés.\nVisualiser et travailler avec des données de SSRS.\nAgréger les données des rapports.\nPartager les rapports SSRS.\nAdministrer SSRS.\nEtendre et Intégrer SSRS avec d’autres logiciels.\nDécrire et créer des rapports mobiles.\n\nProgrammes :\n1. Introduction à Reporting Services :\n➤Introduction à Reporting Services.\n➤Les composants de Reporting Services .\n➤Les outils de Reporting Services. \n2. Les sources de données Reporting Services :\n➤Les sources de données.\n➤Chaînes de connexion Les Datasets. \n3. Création de rapports paginés :\n➤Création d’un rapport avec l’Assistant .\n➤Création d’un rapport.\n➤Publication d’un rapport. \n4. Travailler avec les données de Reporting Services :\n➤Les filtres de données.\n➤Les paramètres de rapports.\n➤Implémenter les paramètres et filtres dans un rapport. \n5. Visualiser les données avec Reporting Services :\n➤Formater les données Images et graphiques.\n➤DataBars\, SparkLines\, Indicateurs\, jauges\, et cartes. \n6. Agréger les données :\n➤Trier et grouper Sous rapport.\n➤Interactivité dans les rapports. \n7. Partager les rapports avec Reporting Services :\n➤Planification.\n➤Cache\, clichés instantanés et commentaires .\n➤Abonnements et délivrance des rapports. \n8. Administration de Reporting Services :\n➤Administration de SSRS .\n➤Configuration de SSRS .\n➤Performance de SSRS. \n9. Etendre et intégrer Reporting Services :\n➤Expression et code intégré.\n➤Etendre les possibilités de SSRS avec du code externe.\n➤Intégrer SSRS avec d’autres logiciels. \n10. Introduction aux rapports mobiles :\n➤Présentation des rapports mobiles.\n➤Préparer les données pour les rapports mobiles .\n➤Publication des rapports mobiles. \n11. Développement de rapport mobiles :\n➤Créer et publier des rapports mobiles.\n➤Navigation dans les rapports mobiles.
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SUMMARY:Formation ISTQB Niveau Foundation -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis pour la formation istqb niveau foundation :\nPour suivre ce cours formation istqb niveau foundation il est nécessaire d’avoir : \n\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou de systèmes d’information.\nUne connaissance préalable des principales activités du cycle de vie de développement logiciel constitue un avantage mais n’est pas obligatoire.\n\nObjectifs\n➤Acquérir les bases et fondamentaux du métier du test logiciel.\n➤Professionnaliser et valoriser les activités de test en déployant des standards\, méthodes et bonnes pratiques reconnues : « un testeur certifié est 300 % plus efficace qu’un testeur non certifié » \nProgramme\n1. Fondamentaux des tests\n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n– 1.2.2 Assurance qualité et test\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n– 1.2.4 Défauts\, causes racines et effets\n1.3 Sept principes sur les tests\n1.4 Processus de test\n– 1.4.1 Le processus de test dans le contexte\n– 1.4.2 Activités et taches de test\n– 1.4.3 Les produits d’activités du test\n– 1.4.4 Traçabilité entre les bases de test et les produits d’activités du test\n1.5 La psychologie des tests\n– 1.5.1 Psychologie humaine et test\n– 1.5.2 Etat d’esprit des testeurs et des développeurs \n2. Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel\n2.1 Les modèles de développement logiciel\n– 2.1.1 Développement de logiciel et tests logiciels\n– 2.1.2 Modèles de cycle de vie du développement logiciel en contexte\n2.2 Niveaux de test\n– 2.2.1 Test de composants\n– 2.2.2 Test d’intégration\n– 2.2.3 Test système\n– 2.2.4 Test d’acceptation\n2.3 Types de test\n– 2.3.1 Tests fonctionnels\n– 2.3.2 Tests non-fonctionnels\n– 2.3.3 Tests boîte-blanche\n– 2.3.4 Tests liés aux changements\n– 2.3.5 Types de test et niveaux de test\n2.4 Tests de maintenance\n– 2.4.1 Facteurs déclencheurs pour la maintenance\n– 2.4.2 Analyse d’impact pour la maintenance \n3. Tests statiques\n3.1 Bases des tests statiques\n– 3.1.1 Produits d’activités qui peuvent être examinés par des tests statiques\n– 3.1.2 Bénéfices des tests statiques\n– 3.1.3 Différences entre les tests statiques et dynamiques\n3.2 Processus de revue\n– 3.2.1 Processus de revue de produits d’activités\n– 3.2.2 Rôles et responsabilités dans une revue formelle\n– 3.2.3 Types de revue\n– 3.2.4 Application des techniques de revue\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4. Techniques de test\n4.1 Catégories de techniques de test\n– 4.1.1 Choix des techniques de test\n– 4.1.2 Catégories de techniques de test et leurs caractéristiques\n4.2 Techniques de test boîte-noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décision\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n– 4.2.5 Test des cas d’utilisation\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test et couverture des décisions\n– 4.3.3 Apport des tests des instructions et décisions\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreur\n– 4.4.2 Tests exploratoires\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n5. Gestion des tests\n5.1 Organisation des tests\n– 5.1.1 Indépendance des tests\n– 5.1.2 Tâches d’un Test Manager et d’un testeur\n5.2 Planification et estimation des tests\n– 5.2.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.2.2 Stratégie de test et approche de test\n– 5.2.3 Critères d’entrée et de sortie (Définition du prêt et définition du terminé)\n– 5.2.4 Calendrier d’exécution des tests\n– 5.2.5 Facteurs influençant l’effort de test\n– 5.2.6 Techniques d’estimation des tests\n5.3 Pilotage et contrôle des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Buts\, contenu et destinataires des rapports de test\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Risques et tests\n– 5.5.1 Définition du risque\n– 5.5.2 Risques produit et risques projet\n– 5.5.3 Test basé sur les risques et qualité du produit\n5.6 Gestion des défauts \n6. Outils de support aux tests\n6.1 Introduction aux outils de test\n– 6.1.1 Classification des outils de test\n– 6.1.2 Bénéfices et risques de l’automatisation des tests\n– 6.1.3 Considérations particulières pour les outils d’exécution des tests et de gestion des tests\n6.2 Utilisation efficace des outils\n– 6.2.1 Principes de base pour la sélection des outils\n– 6.2.2 Projets pilotes pour l’introduction d’un outil dans une organisation\n6.2.3 Facteurs de succès pour les outils
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SUMMARY:Formation ISTQB Test de Performance - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation istqb test de performance tunisie :\nPour suivre ce cours istqb test de performance tunisie \, il faut d’avoir le niveau Fondation est obligatoire pour pouvoir prétendre au passage de cette certification. \nObjectifs\nÀ l’issue de cette formation ISTQB test de performance\, vous saurez notamment : \n\nConnaitre les fondamentaux des tests de performance.\nDéfinir les risques liés à la performance.\nComprendre les métriques de performance et comment les définir.\nConcevoir\, mettre en œuvre et exécuter des tests de performance.\nAnalyser les résultats d’un test de performance et comprendre ses implications.\nConnaitre la relation entre activités de test de performance et développement.\n\nProgramme\n1. Concepts de base des tests de performance :\n➤Principes et concepts.\n➤Types de tests de performance.\n➤Types de tests dans les tests de performance .\n➤Le concept de génération de charge.\n➤Échecs courants dans les tests de performance et leurs causes. \n2. Fondamentaux de mesure de la performance :\n➤Métriques typiques recueillies dans les tests de performance .\n➤Agréger les résultats des tests de performance.\n➤Sources clés de métriques de performance .\n➤Résultats typiques d’un test de performance. \n3. Tests de performance dans le cycle de vie du logiciel :\n➤Activités principales des tests de performance.\n➤Risques de performance pour différentes architectures.\n➤Risques de performance tout au long du cycle de vie du développement logiciel .\n➤Activités de test de performance. \n4. Tâches de test de performance :\n➤Planning.\n➤Analyse\, Conception et Implémentation .\n➤Exécution.\n➤Analyse des résultats et des rapports. \n5. Outils :\n➤Prise en charge par les outils .\n➤Pertinence des outils. \n  \n 
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SUMMARY:Formation Fondamentaux du développement C# - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation fondamentaux du développement c# :\nPour suivre ce cours fondamentaux du développement c# \, il faut d’avoir : \n\n Une bonne connaissance d’un langage de programmation structuré est impérative.\nAvoir développé et livré une application en autonomie ou en équipe.\nIdéalement\, mais pas obligatoire : connaître les grands principes liés à la programmation orientée objet.\n\nObjectifs\nÀ la fin de la formation Fondamentaux du XML\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants: \n\nDécrire les cas d’utilisation de XML.\nAppliquer les règles et bonnes pratiques de construction d’un document XML pour qu’il soit bien formé.\nDéfinir une grammaire de validation XML avec DTD et XMLSchema.\nChoisir selon le contexte\, d’élaborer une grammaire basée sur DTD ou XMLSchema.\nAppliquer une grammaire sur un document XML. Naviguer dans un document XML en utilisant XPath.\nÉcrire une feuille de style XSLT pour transformer un document XML.\nÉlaborer une feuille XSL-FO pour formater un document XML en document structuré.\n\nProgramme\n1.Présentation du langage et de la plateforme:\n➤Les caractéristiques du langage.\n➤Les différents frameworks.\n➤Démonstration : Les types de projets sous Visual Studio 2019. \n2.La structure d’un programme:\n➤Structure d’un programme.\n➤La CLR. \n3.Les éléments de base du langage:\n➤Les types.\n➤Les conversions de types.\n➤Les opérateurs.\n➤Les entrées/sorties. \n4.Les structures de contrôle:\n➤L’instruction if-else.\n➤L’instruction switch.\n➤Le pattern matching.\n➤Les structures itératives. \n5.Les méthodes:\n➤La création de méthode.\n➤Le passage de d’arguments.\n➤Les valeurs de retour multiple.\n➤Les paramètres nommés et optionnels.\n➤Les autres caractéristiques des méthodes. \n6.Les classes:\n➤Le type de classe.\n➤L’instanciation d’une classe.\n➤Les propriétés.\n➤Le constructeur.\n➤Le dé constructeur.\n➤Le garbage collector.\n➤Gestion des ressources non managées.\n➤Les variables et méthodes de classe.\n➤Les méthodes d’extension. \n7.Les types de données:\n➤Les types valeur.\n➤Le type nullable.\n➤Les chaînes de caractères.\n➤Les tableaux. \n8.La structure et le déploiement d’une application C#:\n➤Les namespaces.\n➤Démonstration : Les namespaces.\n➤Les assemblies.\n➤Démonstration : Utilisation d’une DLL.\n➤Le déploiement d’une application C#.\n➤Démonstration : Déploiement d’une application C#. \n9.L’héritage et le polymorphisme:\n➤La conception d’une classe dérivée.\n➤La redéfinition d’une méthode.\n➤Les attributs d’accès.\n➤Le mot-clé sealed.\n➤Démonstration : L’héritage.\n➤La classe Object.\n➤L’égalité.\n➤Le concept du polymorphisme.\n➤La mise en œuvre du polymorphisme.\n➤Démonstration : Le polymorphisme. \n10.Les classes abstraites et les interfaces:\n➤Les classes abstraites.\n➤Démonstration : Les classes abstraites.\n➤Les interfaces.\n➤Démonstration : Les interfaces.\n➤L’héritage multiple. \n11.Les génériques et les collections:\n➤Les génériques.\n➤Les collections.\n➤La classe List.\n➤Tri d’une liste.\n➤La classe Dictionary.\n➤Démonstration : Les collections. \n12.Les exceptions :\n➤Présentation des exceptions.\n➤Gestion des exceptions.\n➤Traitement des exceptions.
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SUMMARY:Formation A4Q Automatisation Sélénium - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation a4q automatisation sélénium:\nPour suivre ce cours a4q automatisation sélénium \, il faut d’avoir une connaissance générale de la programmation en JAVA ou Python. \nObjectifs :\nÀ la fin de la formation A4Q Automatisation Sélénium\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nPrendre en main les outils Selenium (IDE\, WebDriver\, WebGrid).\nDévelopper une suite de tests sur Firefox et les porter sur d’autres plates- formes.\nMettre en oeuvre Sélénium dans le cadre de serveurs d’intégration continue.\nIntégrer Sélénium aux référentiels de test.\nBâtir son Framework de test autour des outils Sélénium Mettre en place une chaîne d’Intégration et Test Continue.\n\nProgramme\nChapitre 1 – Bases de l’automatisation des tests :\n1.1 Aperçu de l’automatisation des tests.\n1.2 Les tests manuels par rapport aux tests automatisés.\n1.3 Facteurs de succès.\n1.4 Risques et avantages de Selenium WebDriver.\n1.5 Selenium WebDriver dans l’architecture d’automatisation des tests.\n1.6 Métriques pour l’automatisation.\n1.7 La boîte à outils Selenium. \nChapitre 2 – Technologies Internet pour l’automatisation des tests d’applications Web :\n2.1 Comprendre HTML et XML.\n2.1.1 Comprendre HTML.\n2.1.2 Comprendre XML.\n2.2 XPath et recherche dans les documents HTML.\n2.3 Localisateur CSS. \nChapitre 3 – Utiliser Selenium WebDriver :\n3.1 Mécanismes de logs et de reporting.\n3.2 Naviguer dans différentes URLs. \n3.2.1 Démarrer une session d’automatisation des tests.\n3.2.2 Navigation et rafraîchissement des pages.\n3.2.3 Fermeture du navigateur. \n3.3 Changer le contexte de la fenêtre.\n3.4 Capturer des captures d’écran de pages Web.\n3.5 Localiser les éléments de l’interface graphique. \n3.5.1 Introduction.\n3.5.2 HTML Methods.\n3.5.3 Méthodes XPath.\n3.5.4 Méthodes de sélection CSS.\n3.5.5 Localisation via des conditions prédéfinies. \n3.6 Obtenir l’état des éléments de l’interface graphique.\n3.7 Interagir avec les éléments de l’interface utilisateur à l’aide des commandes WebDriver. \n3.7.1 Introduction.\n3.7.2 Manipulation des champs de texte.\n3.7.3 Cliquez sur des éléments web.\n3.7.4 Manipulation des cases à cocher.\n3.7.5 Manipulation des menus déroulants.\n3.7.6 Travailler avec les boîtes de dialogue modal. \n3.8 Interagir avec les invités de l’utilisateur dans les navigateurs Web à l’aide des commandes WebDriver. \nChapitre 4 – Préparer des scripts de test maintenables:\n4.1 Maintenabilité des scripts de test.\n4.2 Mécanismes d’attente.\n4.3 Page Objects.\n4.4 Tests dirigés par mots-clé (Keyword Driven Testing).
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/a4q-automatisation-selenium/
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SUMMARY:Formation Machine Learning avec Python - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation machine learning avec python:\nCette formation machine learning avec python suppose de savoir développer et de connaître les bases de Python. \nVous pouvez les acquérir en suivant la formation Python (OPYT). \nObjectifs :\nÀ la fin de la formation Machine Learning avec Python\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nDécrire les concepts du machine learning.\nConnaître les principaux algorithmes utilisés en machine learning.\nUtiliser la bibliothèque Scikit-Learn.\nMettre en œuvre le regroupement de données automatique (clustering).\nUtiliser Azure Machine Learning.\n\nProgramme\n1.Fondamentaux du Machine Learning.\n➤Les promesses du machine learning.\n➤Les technologies sous-jacentes.\n➤Liens entre Cloud\, Big Data et Machine Learning.\n➤Présentation du Deep Learning. \n2.Les algorithmes standards.\n➤Différences entre apprentissage supervisé et non supervisé.\n➤La régression linéaire.\n➤La régression logistique.\n➤L’arbre de décision.\n➤Les machines à vecteur de support (SVM).\n➤La classification selon Naive Bayes.\n➤Les plus proches voisins.\n➤Pourquoi faut-il parfois réduire les dimensions ?\n➤Les réseaux de neurones. \n3.La bibliothèque Python (Scikit-Learn).\n➤Comment utiliser la documentation ?\n➤Intégration de Scikit-Learn avec d’autres librairies (Pandas\, Numpy\, SciPy\,Matplotlib\, etc.).\n➤Représentation des données par des tableaux (Numpy\, Scipy\, Pandas\,Python).\n➤Représentation d’une prédiction par une classe (prédicteur\, classifieur\,estimator).\n➤Comment choisir le bon algorithme d’apprentissage automatique ? \n4.Apprentissage non supervisé (clustering) en Python.\n➤Explorer les données et les regrouper (clustering).\n➤Visualisation avec clustering hiérarchique et t-SNE.\n➤Décorrélation des données et réduction des dimensions.\n➤Découvrir des fonctionnalités interprétables.\n➤Extraire des connaissances des textes (Text Mining). \n5.Azure Machine Learning.\n➤Construire des modèles sans coder avec les outils du Cloud.\n➤Les services proposés par Visual Studio\, Azure et GitHub.\n➤Valider les performances des modèles.\n➤Déployer son modèle.\n➤La préparation des données.
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SUMMARY:Formation MCSA : Web Applications -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation mcsa :web applications :\nPour participer à cette formation mcsa :web applications \, il faut avoir des connaissances de base de l’administration Linux et du langage shell sont nécessaires pour suivre cette formation Conteneurs Docker dans de bonnes conditions. \nObjectifs de la formation mcsa :web applications :\nÀ la fin de la formation MCSA web Applications\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nConcevoir l’architecture et la mise en œuvre d’une application Web compatible avec les besoins fonctionnels\, les besoins de l’interface utilisateur et les modèles d’activités.\nCréer des modèles MVC et écrire du code mettant en œuvre la logique métier (méthodes\, propriétés\, événements).\nAjouter des Contrôleurs à une application MVC pour gérer les interactions utilisateurs\, mettre à jour les Modèles et Vues.\nCréer des Vues dans une application MVC qui affiche et met à jour des données et interagit avec les Modèles et les Contrôleurs.\nExécuter des tests unitaires et prendre en main les outils de débogage dans Visual Studio.\nDévelopper une application Web utilisant le moteur de routage ASP.Net pour afficher les URL et présenter une hiérarchie de navigation logique pour les utilisateurs.\nMettre en œuvre une présentation cohérente de bout en bout d’une application Web MVC\, en tenant compte de l’image de marque de l’entreprise.\n\nProgrammes :\n1. Découverte D’ASP.NET MVC 5 :\n➤Vue d’ensemble des technologies Web Microsoft.\n➤Vue d’ensemble d’ASP.NET.\n➤Introduction à ASP.NET MVC 5. \n2. Concevoir Des Applications Web ASP.NET MVC 5 :\n➤Planifier la phase de conception.\n➤Concevoir les Modèles\, les Contrôleurs et les Vues. \n3. Développer Des Modèles ASP.NET MVC 5 :\n➤Créer des Modèles MVC .\n➤Travailler avec les données. \n4. Développer Des Modèles ASP.NET MVC 5 :\n➤Ecrire des Modèles et des actions .\n➤Ecrire des filtres d’action. \n5. Développer Des Vues ASP.NET MVC 5 :\n➤Créer des vues avec la syntaxe Razor\n➤Utiliser les Helpers HTML.\n➤Réutiliser le code dans les Vues. \n6. Test Et Débogage Des Applications Web ASP.NET MVC 5 :\n➤Tester les unités des composantes MVC.\n➤Mettre en œuvre une stratégie de gestion des exceptions. \n7. Structurer Des Applications Web ASP.NET MVC 5 :\n➤Analyser l’architecture de l’information\n➤Configurer les routes.\n➤Créer une structure de navigation. \n8. Appliquer Des Styles Aux Applications Web ASP.NET MVC 5 :\n➤Utiliser les modèles de Vues.\n➤Appliquer des CSS à une application MVC.\n➤Créer une interface adaptative pour les utilisateurs. \n9. Créer Des Pages Réactives Dans Les Applications Web ASP.NET MVC 5 :\n➤Utiliser AJAX et les mises à jour partielles des pages.\n➤Mettre en œuvre une stratégie de cache. \n10. Utilisation De JavaScript Et De JQuery Dans Les Applications Web MVC 5 Réactives :\n➤Rendu et exécution du code JavaScript .\n➤Utiliser jQuery et jQueryUI. \n11. Contrôler L’Accès Aux Applications Web ASP.NET MVC 5 :\n➤Mettre en œuvre l’authentification et l’autorisation.\n➤Assigner les rôles et les membres. \n12. Création D’une Application Web Résiliente ASP.NET MVC 5 :\n➤Développer des sites sécurisés.\n➤Gérer les états. \n13. Mise En Œuvre Du Framework Web API Dans Les Applications Web ASP.NET MVC :\n➤Développer une API Web.\n➤Appeler une API Web à partir d’un mobile et des applications Web. \n14. Prise En Main Des Requêtes Dans Les Applications Web ASP.NET MVC 5:\n➤Utiliser les Modules HTTP et les Handlers HTTP .\n➤Utiliser Web Sockets. \n15. Déploiement Des Applications Web ASP.NET MVC 5 :\n➤Déployer une application Web.\n➤Déployer une application Web ASP.NET MVC 5. \n  \n 
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SUMMARY:Formation TOGAF For Practitioners Level 1 -Tunisie
DESCRIPTION:Objectifs de formation TOGAF For Practitioners Level 1 :\nÀ la fin de la formation togaf for practitioners level 1\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\n Connaître les différents types d’architectures d’entreprise et identifier la nécessité de l’alignement business et technique.\nDécouvrir les bénéfices liés à l’utilisation de TOGAF® en tant que référentiel de développement de l’architecture.\nConnaître les grands principes de TOGAF® et le référentiel de développement d’architecture ADM\n Maîtriser les différentes étapes des phases de développement de l’architecture\nAcquérir une collection de techniques et de meilleures pratiques pour appliquer l’ADM dans leur entreprise\n Identifier les types d’architectures gérées par TOGAF®\n Intégrer TOGAF® dans la gouvernance des systèmes d’information\n\nPrérequis de formation TOGAF For Practitioners Level 1 :\naucun. \nProgrammes :\n1. Introduction\n➤ Introduction à TOGAF 9.2.\n➤Qu’est-ce qu’une entreprise?\n➤Qu’est-ce que l’architecture dans le contexte de TOGAF?\n➤Pourquoi l’entreprise a-t-elle besoin d’architecture?\n➤Qu’est-ce qu’un Framework de développement de l’architecture?\n➤Quels sont les domaines de l’architecture traités par TOGAF?\n➤Qu’est-ce que contient TOGAF?\n➤L’ADM.\n➤Le continuum de l’entreprise.\n➤Le modèle de référence de TOGAF. \n2. Concepts principaux\n➤ Quelles sont les phases de l’ADM?\n➤ Livrables\, artifacts\, building blocks.\n➤ Le continuum de l’entreprise.\n➤ Le référentiel de l’architecture (architecture repository).\n➤ Etablir et maintenir la capacité architecturale de l’entreprise.\n➤ Etablir une architecture opérationnelle.\n➤ Utiliser TOGAF.\n➤ Le modèle d’organisation de la documentation.\n➤ Terminologie.\n➤ Key learning points.\n➤ Termes et illustrations. \n3.Introduction à la méthode de développement de l’architecture.\n➤ Le cycle de développement de l’architecture.\n➤Quelles relations entre les différentes parties de TOGAF® et l’ADM.\n➤Le besoin de gouvernance de l’architecture.\n➤Les points clés de l’ADM.\n➤Comment adapter l’ADM à votre entreprise.\n➤Définir le périmètre de gestion de l’architecture dans l’entreprise.\n➤Intégrer les domaines de gestion de l’architecture à l’entreprise. \n4. Le continuum de l’entreprise et les outils de TOGAF\n➤ Introduction au continuum de l’entreprise.\n➤Les détails du continuum de l’architecture.\n➤Les détails du continuum des solutions.\n➤Utiliser le continuum de l’entreprise avec l’ADM.\n➤Le référentiel d’architecture.\n➤Relations entre le continuum d’architecture et le continuum d’entreprise . \n5. Les phases de l’ADM\n➤ Phase préliminaire.\n➤La vision de l’architecture.\n➤L’architecture business.\n➤L’architecture des systèmes d’information.\n➤L’architecture de la technologie.\n➤Opportunités et solutions.\n➤Planning de migration.\n➤Gouvernance de l’implantation.\n➤Change management.\n➤Requirement management. \n6. L’ADM et ses techniques\n➤ADM guidelines et introduction.\n➤Les principes de l’architecture de TOGAF® dans ADM.\n➤Les scénarii business.\n➤L’utilisation des scénarii dans ADM.\n➤L’analyse des écarts (gap analysis).\n➤L’interopérabilité.\n➤L’évaluation de la capacité du business à s’adapter au changement via l’architecture.\n➤Risk management.\n➤Capacity-based planning. \n7. Gouvernance de l’architecture\n➤ Le référentiel de gouvernance de l’architecture de TOGAF®.\n➤Le board.\n➤Les contrats.\n➤La conformité.\n➤Utiliser l’ADM pour établir une capabilité de l’architecture . \n8. Gouvernance de l’architecture\n➤ Concepts et définitions.\n➤Les systèmes.\n➤Les parties-prenante.\n➤Les divers points de vue sur l’architecture.\n➤Les relations entre les différentes parties-prenante et l’architecture . \n9. Building Blocks\n➤ Qu’est-ce qu’un BB?\n➤BB Architecture et BB solutions.\n➤BB et l’ADM.\n➤La gestion des BB dans TOGAF®.\n➤Identifier les opportunités.\n➤Le modèle d’architecture.\n➤Le périmètre des BB.\n➤Les patterns d’architecture . \n10. Les livrables de l’ADM\n➤ Le rôle des livrables de l’ADM.\n➤Architecture BB.\n➤Architecture contracts.\n➤Définition des documents d’architecture.\n➤Principes de l’architecture.\n➤Référentiel d’architecture.\n➤Architecture roadmap.\n➤Vision de l’architecture.\n➤Business principles\, business goals\, business drivers.\n➤Evaluation de la capabilité.\n➤Demandes de changement.\n➤Plan d’implémentation et de migration.\n➤Modèle organisationnel de l’architecture d’entreprise.\n➤Solution BB.\n➤Architecture de transition . \n11. Modèles de référence de TOGAF\n➤ La fondation de l’architecture.\n➤TOGAF TRM.\n➤Le modèle de référence de l’intégration de l’infrastructure.\n➤Flux d’information . \n 
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SUMMARY:Formation Derivatives (Advanced) -Tunisie
DESCRIPTION:Objectifs de la formation Derivatives (Advanced) :\nÀ la fin de la formation Derivatives (Advanced)\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\n Comprendre les enjeux d’une opération stratégique à base de dérivés actions.\nMaîtriser l’utilisation des produits dérivés actions dans le cadre d’opérations stratégiques pour les entreprises.\n Identifier les risques d’une stratégie et sa compatibilité avec les besoins de l’entreprise.\nSavoir évaluer de façon indépendante les différentes stratégies proposées par les banques ou les consultants.\nAnalyser les différentes stratégies d’actif et de passif et leurs impacts sur le bilan de l’entreprise.\n\nPrérequis de formation Derivatives (Advanced) :\nAucun. \nProgramme :\n1. Rappels sur les produits dérivés.\n➤Rappels sur les options et leur valorisation.\n➤Liens entre les moments statistiques (moyenne\, écart-type\, skewness\,kurtosis) et les produits dérivés.\n➤Interprétation en termes de P&L des sensibilités : delta\, gamma\, vega\,vanna\, volga.\n➤Stratégies de participation (taux élevé\, vol basse) et de revenu (taux bas\,vol haute).\n➤Familiarisation avec les sensibilités. \n2. Cas d’utilisation : Le client veut acquérir une participation dans une entreprise listée.\n➤Equity swap.\n➤Programme VWAP\, OPAL.\n➤Achat de calls / vente de puts.\n➤Confidentialité et risques d’exécution. \n3. Cas d’utilisation : Le client possède une participation dans une entreprise listée.\n➤Financement : collatéralisation par la participation (margin loan\, repo\,prepaid collar\, …).\n➤Yield enhancement : monétisation de la volatilité et optimisation de dividende.\n➤Couverture.\n➤Disposal. \n4. Cas d’utilisation : Le client veut des solutions pour la gestion optimale de son capital.\n➤Augmentation de capital.\n➤Structuration et leviers.\n➤Les solutions equity-linked.\n➤Couverture de stock options.\n➤Share buybacks
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SUMMARY:Formation IQBBA Fondation Analyste Métier ( Business Analyst ) - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation iqbba fondation analyste métier ( business analyst ) :\nPour suivre ce cours iqbba fondation analyste métier ( business analyst ) \, il est nécessaire d’avoir des connaissances de base du cycle de vie des logiciels (systèmes d’information\, embarqués\, temps réels) et conception. \nObjectifs\nIQBBA développe les compétences suivantes : \n\nAnalyse d’entreprise : comprendre les processus métier au sein de l’organisation\, identifier les changements nécessaires et préparer analyses de risques et études de faisabilité. \nAnalyse métier : identifier les besoins et déterminer les solutions utiles pour résoudre les problématiques métier \nAmélioration des processus : optimiser les performances de l’organisation \nInnovation\, design et client : appliquer des techniques modernes dans les secteurs de l’innovation et du design créatif afin d’aboutir à de nouveaux produits compétitifs et innovants.\n\nProgramme\n1. Fondamentaux de l’Analyse Métier \n1.1. Pourquoi l’Analyse Métier est-elle nécessaire\n1.2. Qu’est-ce que l’Analyse Métier ?\n1.3. Concepts Clés de l’Analyse Métier\n1.4. Domaines de Compétences\n1.5. Tâches et Responsabilités \n2. Analyse de l’Entreprise\n2.1. Identification des Parties Prenantes et Analyse\n2.2. Analyse de l’Entreprise – Identifier les Processus Métier\n2.3. Besoins Métier et définition des objectifs\n2.4. Définition de l’Etude de Rentabilité\n2.5. Déterminer le périmètre de la solution et l’approche \n3. Planification du Processus de l’Analyse Métier\n3.1. Gestion de la Communication pour l’Analyse Métier\n3.2. Planification du processus de gestion des exigences\n3.3. Processus de Gestion de Configuration et du Changement\n3.4. Sélection des outils et techniques \n4. Elicitation\n4.1. Le Concept d’Elicitation des Exigences\n4.2. Gestion du périmètre des exigences\n4.3. Traçabilité des exigences\n4.4. Documentation des exigences\n4.5. Communication\n4.6. Standards \n5. Analyse des Exigences\n5.1. Organisation des Exigences\n5.2. Modélisation et Spécification\n5.3. Définir les hypothèses et les contraintes\n5.4. Vérification et Validation\n5.5. Assurance Qualité \n6. Validation de la solution\n6.1. Évaluation\n6.2. Validation \n7. Outils et Techniques\n7.1. Outils d’Analyse Métier\n7.2. Techniques d’Analyse Métier \n8. Compétences\n8.1. Connaissance du Domaine\n8.2. Aptitudes Personnelles\n8.3. Aptitude à la Facilitation \n9. Amélioration de Processus\n9.1. Amélioration de Processus\n9.2. Simulation et Re-conception de Processus \n10. Innovation\, Conception et Client\n10.1. Rôle de l’Innovation\n10.2. Concurrence et étude de marché\n10.3. Conception par la Pensée (Design Thinking)\n10.4. Méthodes\, outils et techniques de base\n10.5. Travailler avec l’utilisateur final
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SUMMARY:Formation Excel avancé -Tunisie
DESCRIPTION:Programme de la formation excel avancé tunisie :\nJour 1  de la formation excel avancé tunisie : \n\nModifier les options du logiciel\nCréer des modèles de feuilles et de classeurs\nImporter des données externes\nTrier les données\nFiltrer les données (filtres automatiques / filtres avancés)\nSupprimer les doublons\nUtiliser des styles et des thèmes prédéfinis\nCréer des styles et des thèmes personnalisés\nUtiliser la mise en forme conditionnelle\nUtiliser des graphiques Sparkline\nLier des cellules entre elles dans le même classeur\nUtilisation des segments\nNommer des cellules ou des plages de cellule\n\nJour 2 \n\nl ‘Utiliser les fonctions du tableur:\nSi\, NB.SI\, SOMME.SI\, NB.VAL\, MOYENNE.SI\, MOYENNE\, ECART-TYPE\, MODE\, CONCATENER\, DROITE\, GAUCHE\, RECHERCHEV\, SOUS.TOTAL\,\nLes opérateurs logique ET\, OU\n\nJour 3 \n\nInsérer des contrôles dans une feuille\nInsérer des listes déroulantes\, des cases à cocher\nConsolider les données\nCréer des tableaux croisés dynamiques Filtrer / trier des données Afficher / masquer des données Créer un graphique croisé dynamique Utilisation des segments\nCalculer des dates\, des heures\nProtéger une formule\, des cellules\, des feuilles\, un classeur\nCréer une macro.
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SUMMARY:Formation ISTQB Niveau Foundation -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis pour la formation istqb niveau foundation :\nPour suivre ce cours formation istqb niveau foundation il est nécessaire d’avoir : \n\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou de systèmes d’information.\nUne connaissance préalable des principales activités du cycle de vie de développement logiciel constitue un avantage mais n’est pas obligatoire.\n\nObjectifs pour la formation istqb niveau foundation :\n➤Acquérir les bases et fondamentaux du métier du test logiciel.\n➤Professionnaliser et valoriser les activités de test en déployant des standards\, méthodes et bonnes pratiques reconnues : « un testeur certifié est 300 % plus efficace qu’un testeur non certifié » \nProgramme\n1. Fondamentaux des tests\n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n– 1.2.2 Assurance qualité et test\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n– 1.2.4 Défauts\, causes racines et effets\n1.3 Sept principes sur les tests\n1.4 Processus de test\n– 1.4.1 Le processus de test dans le contexte\n– 1.4.2 Activités et taches de test\n– 1.4.3 Les produits d’activités du test\n– 1.4.4 Traçabilité entre les bases de test et les produits d’activités du test\n1.5 La psychologie des tests\n– 1.5.1 Psychologie humaine et test\n– 1.5.2 Etat d’esprit des testeurs et des développeurs \n2. Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel\n2.1 Les modèles de développement logiciel\n– 2.1.1 Développement de logiciel et tests logiciels\n– 2.1.2 Modèles de cycle de vie du développement logiciel en contexte\n2.2 Niveaux de test\n– 2.2.1 Test de composants\n– 2.2.2 Test d’intégration\n– 2.2.3 Test système\n– 2.2.4 Test d’acceptation\n2.3 Types de test\n– 2.3.1 Tests fonctionnels\n– 2.3.2 Tests non-fonctionnels\n– 2.3.3 Tests boîte-blanche\n– 2.3.4 Tests liés aux changements\n– 2.3.5 Types de test et niveaux de test\n2.4 Tests de maintenance\n– 2.4.1 Facteurs déclencheurs pour la maintenance\n– 2.4.2 Analyse d’impact pour la maintenance \n3. Tests statiques\n3.1 Bases des tests statiques\n– 3.1.1 Produits d’activités qui peuvent être examinés par des tests statiques\n– 3.1.2 Bénéfices des tests statiques\n– 3.1.3 Différences entre les tests statiques et dynamiques\n3.2 Processus de revue\n– 3.2.1 Processus de revue de produits d’activités\n– 3.2.2 Rôles et responsabilités dans une revue formelle\n– 3.2.3 Types de revue\n– 3.2.4 Application des techniques de revue\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4. Techniques de test\n4.1 Catégories de techniques de test\n– 4.1.1 Choix des techniques de test\n– 4.1.2 Catégories de techniques de test et leurs caractéristiques\n4.2 Techniques de test boîte-noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décision\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n– 4.2.5 Test des cas d’utilisation\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test et couverture des décisions\n– 4.3.3 Apport des tests des instructions et décisions\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreur\n– 4.4.2 Tests exploratoires\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n5. Gestion des tests\n5.1 Organisation des tests\n– 5.1.1 Indépendance des tests\n– 5.1.2 Tâches d’un Test Manager et d’un testeur\n5.2 Planification et estimation des tests\n– 5.2.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.2.2 Stratégie de test et approche de test\n– 5.2.3 Critères d’entrée et de sortie (Définition du prêt et définition du terminé)\n– 5.2.4 Calendrier d’exécution des tests\n– 5.2.5 Facteurs influençant l’effort de test\n– 5.2.6 Techniques d’estimation des tests\n5.3 Pilotage et contrôle des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Buts\, contenu et destinataires des rapports de test\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Risques et tests\n– 5.5.1 Définition du risque\n– 5.5.2 Risques produit et risques projet\n– 5.5.3 Test basé sur les risques et qualité du produit\n5.6 Gestion des défauts \n6. Outils de support aux tests\n6.1 Introduction aux outils de test\n– 6.1.1 Classification des outils de test\n– 6.1.2 Bénéfices et risques de l’automatisation des tests\n– 6.1.3 Considérations particulières pour les outils d’exécution des tests et de gestion des tests\n6.2 Utilisation efficace des outils\n– 6.2.1 Principes de base pour la sélection des outils\n– 6.2.2 Projets pilotes pour l’introduction d’un outil dans une organisation\n6.2.3 Facteurs de succès pour les outils
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SUMMARY:Formation ISTQB Test de Performance - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation istqb test de performance tunisie :\nPour suivre ce cours formation istqb test de performance tunisie \, il faut d’avoir le niveau Fondation est obligatoire pour pouvoir prétendre au passage de cette certification. \nObjectifs\nÀ l’issue de cette formation ISTQB test de performance\, vous saurez notamment : \n\nConnaitre les fondamentaux des tests de performance.\nDéfinir les risques liés à la performance.\nComprendre les métriques de performance et comment les définir.\nConcevoir\, mettre en œuvre et exécuter des tests de performance.\nAnalyser les résultats d’un test de performance et comprendre ses implications.\nConnaitre la relation entre activités de test de performance et développement.\n\nProgramme\n1. Concepts de base des tests de performance :\n➤Principes et concepts.\n➤Types de tests de performance.\n➤Types de tests dans les tests de performance .\n➤Le concept de génération de charge.\n➤Échecs courants dans les tests de performance et leurs causes. \n2. Fondamentaux de mesure de la performance :\n➤Métriques typiques recueillies dans les tests de performance .\n➤Agréger les résultats des tests de performance.\n➤Sources clés de métriques de performance .\n➤Résultats typiques d’un test de performance. \n3. Tests de performance dans le cycle de vie du logiciel :\n➤Activités principales des tests de performance.\n➤Risques de performance pour différentes architectures.\n➤Risques de performance tout au long du cycle de vie du développement logiciel .\n➤Activités de test de performance. \n4. Tâches de test de performance :\n➤Planning.\n➤Analyse\, Conception et Implémentation .\n➤Exécution.\n➤Analyse des résultats et des rapports. \n5. Outils :\n➤Prise en charge par les outils .\n➤Pertinence des outils. \n  \n 
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SUMMARY:Formation Devops Test Engineering (DTE) -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation devops test engineering (dte) :\nPour suivre ce cours devops test engineering (dte)\, il faut d’avoir des connaissances générales sur les concepts de tests d’assurance qualité. \nObjectifs :\nÀ a fin de la formation DevOps Test Engineering\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nEffectuer un choix stratégique vous évitant de perdre du temps inutilement lors de l’examen.\nDéterminer les sujets qui nécessiteront un travail de préparation complémentaire.\nAugmenter vos chances de réussir l’examen de certification 1Z0-819.\n\nProgramme\n1. Introduction à la formation DevOps Test Engineering (DTE)\n2. Concepts\, terminologie et bénéfices du DevOps Testing :\n➤Rappels des principes DevOps.\n➤Définition du DevOps Testing.\n➤Intégration\, déploiement et livraison continues dans DevOps .\n➤Concepts fondamentaux.\n➤Différents types de tests.\n➤Avantages conférés par le DevOps Testing. \n3. Culture du test dans un environnement DevOps :\n➤Caractéristiques d’une culture DevOps Testing .\n➤Importance de la culture DevOps Testing.\n➤Impacts de l’adoption d’une culture DevOps sur les pratiques de test.\n➤Stratégies d’implantation d’une culture DevOps pour le test \n➤Considérations organisationnelles\, rôles et ressources nécessaires.\n➤Automatisation. \n4. Stratégies de DevOps Testing :\n➤Comparaison entre les tests DevOps et les cycles en cascade\, en V\, les tests Agile et ITSM.\n➤Stratégies de mise en œuvre 5 préceptes d’un test DevOps.\n➤Différents types de tests DevOps. \n5. Frameworks et outils :\n➤Objectifs des frameworks Ressources.\n➤Exemples de frameworks de tests pour DevOps .\n➤Méthodes de sélection des frameworks.\n➤Outils et types d’outils de tests DevOps.\n➤Intégrer des outils de tests dans les frameworks de tests DevOps. \n 
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SUMMARY:Formation Les Tests Unitaires des Applications Java -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation Les Tests Unitaires des Applications Java :\nPour suivre ce cours les tests unitaires des applications java\, il faut connaître le langage de programmation Java. \nObjectifs :\nÀ la fin de la formation Les tests unitaires des applications Java\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nMettre en place les différents types de tests usuels sur une application.\n Maîtriser les bonnes pratiques de développement de classe ou de plan de tests.\nMaîtriser les différentes méthodologies de production.\n\nProgramme\n1.Introduction aux tests des applications Java EE.\n➤Qu’est-ce que le test ? Sa problématique et son importance.\n➤Les types de tests : tests unitaires\, test d’intégration\, tests fonctionnels\, tests de charge…\n➤Les moyens : les plates-formes de test\, l’instrumentation\, l’automatisation\, l’organisation des activités de test.\n➤Tests et conduite de projet : problématique de l’organisation des tests\, comment gérer l’incertitude\, la documentation liée aux tests.\n➤Test et méthodologies : Tests et USDP\, Tests et UML\, l’intégration continue et l’approche extrême Programming.\n➤Particularités des applications Java EE : différence entre les tiers\, isolation des couches\, prise en compte de la concurrence\, notion d’anomalies. \n2.Tests unitaires (JUnit\, TestNG).\n➤La finalité des tests unitaires.\n➤Le test\, pourquoi s’en priver ? La simplicité de JUnit.\n➤Séparation de la classe Test et de la classe à tester.\n➤Définition de la classe de tests et des cas de tests.\n➤Mise en place des suites de tests.\n➤JUnit\, TestNG et Eclipse\, plug-ins disponibles\, paramétrage de l’environnement\, écriture des cas de tests\, des suites des tests\, exécution du test. \n3.Tests d’intégration (Arquillian).\n➤Problématique des tests d’intégration\, différence avec tests unitaires\, règles de nommage.\n➤Le container Java EE\, les conteneurs embarqués.\n➤Le pattern d’injection de dépendances pour l’isolation\, le cas de Spring.\n➤Base de données et test d’intégration.\n➤L’innovation Arquillian. \n4.Tests fonctionnels (suite Selenium).\n➤L’approche boîte noire\, particularités du test fonctionnel des applications web.\n➤Historique du projet Selenium et composants de la suite.\n➤Selenium IDE : présentation\, syntaxe des scripts de test.\n➤Selenium Web Driver\, programmation de test\, intégration avec JUnit.\n➤Diversité du client et Selenium Grid. \n5.Tests de performance et de montée en charge avec JMeter.\n➤Problématique et processus itératif.\n➤Mise en place de \,l’architecture de tests.\n➤Panorama des outils disponibles.\n➤Présentation du projet JMeter.\n➤Introduction à la notion de plan de test\, les différents éléments disponibles.\n➤Particularités des applications Web.\n➤Les groupes de processus\, les contrôleurs\, les différents listeners.\n➤Construction d’un plan de test par enregistrement.\n➤Mise en place de la plate-forme de test\, les différentes alternatives\, le remote testing.\n➤Exécution le plan de test et analyse des résultats.\n➤Les Best Practices. \n6.Automatisation des tests\, les tests dans l’intégration continue.\n➤La nécessité de l’automatisation.\n➤Les tests dans le processus de build.\n➤Automatisation avec Ant : tâches JUnit\, Arquillian\, JMeter.\n➤Les tests dans le cycle de vie de Maven\, le plugin Surefire.\n➤Configuration Maven pour les tests d’intégration.\n➤Les tests dans l’intégration continue\, la publication de résultats.\n➤Les métriques liées aux tests\, les tests d’acceptance.\n➤Présentation de Jenkins et des plugins associés.
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SUMMARY:Formation Automatisation avec Robot Framework - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation automatisation avec robot framework :\nPour suivre ce cours automatisation avec robot framework\, il faut d’avoir de bonnes connaissances en tests sont nécessaires pour suivre cette formation Robot Framework et des compétences en programmation sont également un plus mais ne sont pas obligatoires \nObjectifs :\nÀ l’issue de cette formation Automatisation avec robot Framework\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nMaîtriser les bases du développement de test automatique avec Robot Framework.\nÉcrire\, structurer et analyser un test par mot-clé.\nCréer une librairie.\nComprendre l’intérêt de l’intégration continue et l’utilisation de Robot Framework avec Jenkins.\n\nProgramme\n1. Introduction à l’automatisation :\n➤Le projet d’automatisation Périmètre d’automatisation .\n➤Les bonnes pratiques.\n➤L’automatisation basées sur les mots-clefs : intérêt. \n2. Présentation de Robot Framework :\n➤Architecture et concept .\n➤Les librairies embarquées.\n➤Panorama des librairies externes .\n➤Éditeur Ride. \n3. Écrire des tests avec les mots-clefs :\n➤Structure d’un test\, suite de tests et résultats de tests .\n➤Les variables.\n➤SetUp\, TearDown et Tag.\n➤Data Driven Test avec Robot Framework.\n➤Behavior Driven Test avec Robot Framework. \n4. Les librairies standard :\n➤Panorama des librairies standard Built-in (gestion des tests).\n➤ScreenShot Dialogs. \n5. Pour aller plus loin avec Robot Framework :\n➤Panorama des autres librairies .\n➤Zoom sur Selenium et Appium.\n➤Zoom sur une librairie de base de données .\n➤Tester des API Rest.\n➤Créer sa propre librairie. \n6. Intégration continue :\n➤Intérêt de l’intégration continue.\n➤Utiliser Robot Framework avec Jenkins.
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SUMMARY:Formation Design Thinking- Tunisie
DESCRIPTION:Objectifs de la formation design thinking tunisie :\nÀ la fin de la formation design thinking tunisie \, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nApprendre la méthodologie qui permet de transformer les idées et les projets en actions réelles et en prototypes.\nMaîtriser la démarche d’initiation d’un processus de conduite du changement dans une organisation.\nExpérimenter de nouvelles méthodes de travail et de créativité pour répondre au mieux aux évolution de ta cible.\nÊtre capable de mettre en œuvre la démarche de design thinking pour innover dans les produits et les services.\nAcquérir de nouvelles compétences inhérentes au design thinking te permettant de changer de carrière professionnelle.\n\nPrérequis\nII n’y a aucun prérequis pour participer cette formation. \nProgramme\nChapitre 1 – Contexte de la réflexion sur la conception\n1.1 Définition de la pensée conceptuelle.\n1.2 Utilisations commerciales de la pensée du design.\n1.3 La diversité au sein de la discipline de la pensée du design.\n1.4 L’esprit de la pensée conceptuelle. \nChapitre 2 – Approche de la pensée conceptuelle\n2.1 Concepts fondamentaux \n2.1.1 Empathie.\n2.1.2 Ethnographie.\n2.1.3 Pensée divergente.\n2.1.4 Pensée convergente.\n2.1.5 Pensée visuelle.\n2.1.6 Test de présomption.\n2.1.7 Prototypage.\n2.1.8 Le temps de l’apprentissage et de la validation. \n2.2 Ressources de réflexion sur la conception \n2.2.1 Les gens.\n2.2.2 Lieu.\n2.2.3 Matériaux.\n2.2.4 Adaptation à l’organisation. \n2.3 Processus de réflexion sur la conception. \n2.3.1 De nombreuses approches.\n2.3.2 Procédé Double Diamant.\n2.3.3 Processus scolaire en 5 étapes.\n2.3.4 Concevoir en vue d’un processus de croissance.\n2.3.5 Rôle de la gestion de projet. \nChapitre 3 – La pensée conceptuelle dans la pratique.\n3.1 Étapes du processus de conception de la croissance. \n3.1.1 Qu’est-ce que le.\n3.1.2 Que se passe-t-il si.\n3.1.3 Ce qui impressionne.\n3.1.4 Ce qui fonctionne. \n3.2 Outils et méthodes de réflexion sur la conception \n3.2.1 Utilisation utile des outils et harmonisation avec le processus.\n3.2.2 Qu’est-ce que c’est : Visualisation.\n3.2.3 Qu’est-ce que c’est : la cartographie du trajet.\n3.2.4 Qu’est-ce que l’analyse de la chaîne de valeur ?\n3.2.5 Qu’est-ce que la cartographie mentale ?\n3.2.6 Et si : Remue-méninges.\n3.2.7 Et si : Élaboration du concept.\n3.2.8 Ce qui impressionne : Test de présomption.\n3.2.9 Ce qui impressionne : Prototypage rapide.\n3.2.10 Ce qui fonctionne : Co-Création Client.\n3.2.11 Ce qui fonctionne : Lancement de l’apprentissage. \n3.3 Application de la pensée conceptuelle. \n3.3.1 Pensée conceptuelle appliquée au développement de produits.
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SUMMARY:Formation Développeur Jboss Certifié Red Hat - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation développeur jboss certifié red hat:\nPour suivre cette formation développeur jboss certifié red hat dans de bonnes conditions\, il est demandé d’étre titulaire de la certification RHCSA (Administrateur système certifié Red Hat) ou avoir obtenu une certification d’un niveau plus élevé pour utiliser plus facilement la ligne de commande est également conseillé mais non obligatoire.. \nObjectifs de la formation développeur jboss certifié red hat :\nÀ la fin de la formation Développeur Jboss certifié Red Hat\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nConcevoir des images de conteneurs pour la conteneurisation d’applications.\nPersonnaliser la création des versions d’applications et mettre en œuvre des scripts automatiques de création après soumission.\nCréer un modèle d’application à plusieurs conteneurs.\nMettre en œuvre le contrôle d’intégrité pour améliorer la fiabilité du système.\n\nProgrammes :\n1. Déploiement et gestion d’applications dans un cluster OpenShift :\n➤ Déployer des applications à l’aide de différentes méthodes de mise en paquets dans un cluster OpenShift et gérer les ressources associées. \n2. Conception d’applications conteneurisées pour OpenShift :\n➤Choisir une méthode de conteneurisation pour une application et créer un conteneur à exécuter dans un cluster OpenShift. \n3. Publication d’images de conteneurs d’entreprise :\n➤Créer un registre d’entreprise et y publier des images de conteneurs. \n4. Gestion de la création d’applications :\n➤Décrire le processus de création d’OpenShift\, et créer et gérer des versions d’applications. \n5. Personnalisation de la création des versions S2I (source-to-image) :\n➤Personnaliser une image de base S2I et en créer une nouvelle. \n6. Création d’applications à partir de modèles OpenShift :\n➤Décrire les éléments d’un modèle et créer un modèle d’application à plusieurs conteneurs. \n7. Gestion des déploiements d’applications :\n➤Surveiller l’intégrité des applications et mettre en œuvre différentes méthodes de déploiement pour les applications cloud-native. \n8. Mise en œuvre de pipelines CI/CD dans OpenShift :\n➤Créer et déployer des pipelines Jenkins pour faciliter l’intégration et le déploiement continus (CI/CD) avec OpenShift. \n9. Création d’applications cloud-native sur OpenShift :\n➤Créer et déployer des applications cloud-native sur OpenShift.
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SUMMARY:Formation Test de Charge avec Jmeter- Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis pour la test de charge avec jmeter tunisie :\nPour suivre ce cours la test de charge avec jmeter tunisie \, il faut d’avoir des pratiques du langage Java. \nObjectifs\nÀ l’issue de cette formation test de charge avec jmeter tunisie \, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nTester et optimiser ses applications Java EE grâce aux simulations de JMeter.\nAppliquer ces connaissances à différentes applications.\n\nProgramme\n1. Présentation de JMeter :\n➤Historique du projet.\n➤Rappels sur la machine virtuelle Java.\n➤Objectifs de JMeter et principales fonctionnalités.\n➤Différents types de tests et leurs processeurs (pré et post). \n2. Installation et Configuration de JMeter:\n➤Configuration minimale requise.\n➤Fichiers Jar (Java Archive) à utiliser et leurs répertoires .\n➤Options existantes. \n3. Construction du Plan de Test :\n➤Etapes de base de l’exécution Ajout\, suppression d’étapes.\n➤Capture et gestion manuelle des requêtes .\n➤Exécution du plan de Test et ordre des étapes .\n➤Analyse des paramètres de la simulation.\n➤Types de contrôleurs (Samplers\, Logical Controlers) .\n➤Possibilités de pause.\n➤Affichage des résultats avec les Listeners .\n➤Analyse des réponses fournies.\n➤Propriétés et Variables Tests de charge. \n4. Plans de Tests et Applications :\n➤Types d’applications testables par JMeter .\n➤Tester un Site Internet.\n➤Tester un Serveur de Bases de Données (requêtes utilisées) .\n➤Tester un site FTP.\n➤Tester un serveur LDAP.\n➤Tester un serveur de Services Web Autres possibilités.
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SUMMARY:Formation IQBBA Fondation Analyste Métier ( Business Analyst ) - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation iqbba fondation analyste métier ( business analyst ) :\nPour suivre ce cours iqbba fondation analyste métier ( business analyst ) \, il est nécessaire d’avoir des connaissances de base du cycle de vie des logiciels (systèmes d’information\, embarqués\, temps réels) et conception. \nObjectifs\nIQBBA développe les compétences suivantes : \n\nAnalyse d’entreprise : comprendre les processus métier au sein de l’organisation\, identifier les changements nécessaires et préparer analyses de risques et études de faisabilité. \nAnalyse métier : identifier les besoins et déterminer les solutions utiles pour résoudre les problématiques métier \nAmélioration des processus : optimiser les performances de l’organisation \nInnovation\, design et client : appliquer des techniques modernes dans les secteurs de l’innovation et du design créatif afin d’aboutir à de nouveaux produits compétitifs et innovants.\n\nProgramme\n1. Fondamentaux de l’Analyse Métier \n1.1. Pourquoi l’Analyse Métier est-elle nécessaire\n1.2. Qu’est-ce que l’Analyse Métier ?\n1.3. Concepts Clés de l’Analyse Métier\n1.4. Domaines de Compétences\n1.5. Tâches et Responsabilités \n2. Analyse de l’Entreprise\n2.1. Identification des Parties Prenantes et Analyse\n2.2. Analyse de l’Entreprise – Identifier les Processus Métier\n2.3. Besoins Métier et définition des objectifs\n2.4. Définition de l’Etude de Rentabilité\n2.5. Déterminer le périmètre de la solution et l’approche \n3. Planification du Processus de l’Analyse Métier\n3.1. Gestion de la Communication pour l’Analyse Métier\n3.2. Planification du processus de gestion des exigences\n3.3. Processus de Gestion de Configuration et du Changement\n3.4. Sélection des outils et techniques \n4. Elicitation\n4.1. Le Concept d’Elicitation des Exigences\n4.2. Gestion du périmètre des exigences\n4.3. Traçabilité des exigences\n4.4. Documentation des exigences\n4.5. Communication\n4.6. Standards \n5. Analyse des Exigences\n5.1. Organisation des Exigences\n5.2. Modélisation et Spécification\n5.3. Définir les hypothèses et les contraintes\n5.4. Vérification et Validation\n5.5. Assurance Qualité \n6. Validation de la solution\n6.1. Évaluation\n6.2. Validation \n7. Outils et Techniques\n7.1. Outils d’Analyse Métier\n7.2. Techniques d’Analyse Métier \n8. Compétences\n8.1. Connaissance du Domaine\n8.2. Aptitudes Personnelles\n8.3. Aptitude à la Facilitation \n9. Amélioration de Processus\n9.1. Amélioration de Processus\n9.2. Simulation et Re-conception de Processus \n10. Innovation\, Conception et Client\n10.1. Rôle de l’Innovation\n10.2. Concurrence et étude de marché\n10.3. Conception par la Pensée (Design Thinking)\n10.4. Méthodes\, outils et techniques de base\n10.5. Travailler avec l’utilisateur final
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/iqbba-fondation-analyste-metier-business/
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SUMMARY:Formation ISTQB Niveau Foundation -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation istqb niveau foundation :\nPour suivre ce cours formation istqb niveau foundation il est nécessaire d’avoir : \n\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou de systèmes d’information.\nUne connaissance préalable des principales activités du cycle de vie de développement logiciel constitue un avantage mais n’est pas obligatoire.\n\nObjectifs pour la formation istqb niveau foundation :\n➤Acquérir les bases et fondamentaux du métier du test logiciel.\n➤Professionnaliser et valoriser les activités de test en déployant des standards\, méthodes et bonnes pratiques reconnues : « un testeur certifié est 300 % plus efficace qu’un testeur non certifié » \nProgramme\n1. Fondamentaux des tests\n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n– 1.2.2 Assurance qualité et test\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n– 1.2.4 Défauts\, causes racines et effets\n1.3 Sept principes sur les tests\n1.4 Processus de test\n– 1.4.1 Le processus de test dans le contexte\n– 1.4.2 Activités et taches de test\n– 1.4.3 Les produits d’activités du test\n– 1.4.4 Traçabilité entre les bases de test et les produits d’activités du test\n1.5 La psychologie des tests\n– 1.5.1 Psychologie humaine et test\n– 1.5.2 Etat d’esprit des testeurs et des développeurs \n2. Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel\n2.1 Les modèles de développement logiciel\n– 2.1.1 Développement de logiciel et tests logiciels\n– 2.1.2 Modèles de cycle de vie du développement logiciel en contexte\n2.2 Niveaux de test\n– 2.2.1 Test de composants\n– 2.2.2 Test d’intégration\n– 2.2.3 Test système\n– 2.2.4 Test d’acceptation\n2.3 Types de test\n– 2.3.1 Tests fonctionnels\n– 2.3.2 Tests non-fonctionnels\n– 2.3.3 Tests boîte-blanche\n– 2.3.4 Tests liés aux changements\n– 2.3.5 Types de test et niveaux de test\n2.4 Tests de maintenance\n– 2.4.1 Facteurs déclencheurs pour la maintenance\n– 2.4.2 Analyse d’impact pour la maintenance \n3. Tests statiques\n3.1 Bases des tests statiques\n– 3.1.1 Produits d’activités qui peuvent être examinés par des tests statiques\n– 3.1.2 Bénéfices des tests statiques\n– 3.1.3 Différences entre les tests statiques et dynamiques\n3.2 Processus de revue\n– 3.2.1 Processus de revue de produits d’activités\n– 3.2.2 Rôles et responsabilités dans une revue formelle\n– 3.2.3 Types de revue\n– 3.2.4 Application des techniques de revue\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4. Techniques de test\n4.1 Catégories de techniques de test\n– 4.1.1 Choix des techniques de test\n– 4.1.2 Catégories de techniques de test et leurs caractéristiques\n4.2 Techniques de test boîte-noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décision\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n– 4.2.5 Test des cas d’utilisation\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test et couverture des décisions\n– 4.3.3 Apport des tests des instructions et décisions\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreur\n– 4.4.2 Tests exploratoires\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n5. Gestion des tests\n5.1 Organisation des tests\n– 5.1.1 Indépendance des tests\n– 5.1.2 Tâches d’un Test Manager et d’un testeur\n5.2 Planification et estimation des tests\n– 5.2.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.2.2 Stratégie de test et approche de test\n– 5.2.3 Critères d’entrée et de sortie (Définition du prêt et définition du terminé)\n– 5.2.4 Calendrier d’exécution des tests\n– 5.2.5 Facteurs influençant l’effort de test\n– 5.2.6 Techniques d’estimation des tests\n5.3 Pilotage et contrôle des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Buts\, contenu et destinataires des rapports de test\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Risques et tests\n– 5.5.1 Définition du risque\n– 5.5.2 Risques produit et risques projet\n– 5.5.3 Test basé sur les risques et qualité du produit\n5.6 Gestion des défauts \n6. Outils de support aux tests\n6.1 Introduction aux outils de test\n– 6.1.1 Classification des outils de test\n– 6.1.2 Bénéfices et risques de l’automatisation des tests\n– 6.1.3 Considérations particulières pour les outils d’exécution des tests et de gestion des tests\n6.2 Utilisation efficace des outils\n– 6.2.1 Principes de base pour la sélection des outils\n– 6.2.2 Projets pilotes pour l’introduction d’un outil dans une organisation\n6.2.3 Facteurs de succès pour les outils
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/formation-istqb-niveau-foundation-6/
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SUMMARY:Formation ISTQB Niveau Avancé Test Manager - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation istqb niveau avancé test manager :\nPour suivre ce cours formation istqb niveau avancé test manager  il est nécessaire d’avoir : \n-obtenu le Niveau Fondation délivré par l’ISTQB. \n-Une expérience pratique de la gestion des Tests d’environ 18 mois est vivement recommandée pour aborder l’examen dans les meilleures conditions possibles. \nObjectifs de la formation istqb test manager :\nLe cours préparant à la certification vous apprendra à savoir: \n\n Définir les objectifs de test globaux et la stratégie pour les systèmes à tester\n Planifier\, ordonner et suivre les tâches\n Décrire et organiser les activités nécessaires\nSélectionner\, acquérir et affecter les ressources adéquates aux tâches\n Sélectionner\, organiser et diriger les équipes de test\n Organiser la communication entre les membres des équipes de tests\, et entre les équipes de tests et les autres parties prenantes\nJustifier les décisions et fournir les informations de reporting quand nécessaire\n\nProgramme\nLe programme de la certification se base sur le standard ISTQB Test Manager. Complété par un retour d’expérience du Formateur et des cas pratiques. Le contenu du cours est le suivant : \n1. Éléments de base du test logiciel :\n➤Le test dans le cycle de vie du logiciel.\n➤Systèmes spécifiques.\n➤Métrique et mesurage. \n2. Tester pendant les cycles de vie logiciels :\n➤Planification et contrôle des tests .\n➤Analyse et conception.\n➤Implémentation et exécution des tests.\n➤Évaluer les critères de sortie et informer .\n➤Activités de clôture des tests. \n3. Gestion des tests :\n➤Documentation de la gestion des tests.\n➤Modèles de document de plan de test IEEE 829 .\n➤Estimation des tests.\n➤Planification des tests.\n➤Contrôle et surveillance de la progression des tests 6.\n➤Valeur commerciale des tests.\n➤Les tests distribués externalisés et internalisés .\n➤Les tests basés sur les risques.\n➤Analyse des modes de défaillance et effets (AMDE) 10.\n➤Les enjeux de la gestion des tests. \n4. Revues :\n➤Les principes des revues .\n➤Introduire les revues.\n➤Les facteurs de succès pour les revues. \n5. Normes et processus d’amélioration des tests.\n6. Outils de test et automatisation:\n➤Concepts des outils de test .\n➤Les catégories d’outils de test. \n7. Compétences – Composition de l’équipe:\n➤Compétences individuelles .\n➤Dynamique de l’équipe de test.\n➤Mettre en place le test dans une organisation .\n➤Motivation.\n➤Communication.
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SUMMARY:Formation ISTQB Test D’acceptation - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis pour la formation istqb test d’acceptation :\nPour suivre ce cours formation istqb test d’acceptation il est nécessaire d’avoir : \nLe niveau Fondation est obligatoire pour pouvoir prétendre au passage de cette certification. \nObjectifs pour la formation istqb test d’acceptation:\nÀ l’issue de cette formation ISTQB test d’acceptation\, vous saurez notamment : \n\nConnaitre les fondamentaux des tests de performance.\nDéfinir les risques liés à la performance.\nComprendre les métriques de performance et comment les définir.\nConcevoir\, mettre en œuvre et exécuter des tests de performance.\nAnalyser les résultats d’un test de performance et comprendre ses implications.\nConnaitre la relation entre activités de test de performance et développement.\n\nProgramme\n1. Introduction et Fondations :\n➤Relations fondamentales.\n➤Objectifs métier\, besoins métier et exigences.\n➤Exigences / User Story\, critères d’acceptation et tests d’acceptation .\n➤Importance de la qualité des exigences.\n➤Analyse métier et tests d’acceptation.\n➤Relation entre l’analyse métier et les activités de test.\n➤Collaboration entre les analystes métier et les testeurs dans les tests d’acceptation.\n➤Comment les tests d’acceptation peuvent guider le processus de développement : ATDD et BDD. \n2. Critères d’acceptation\, tests d’acceptation et pratiques fondées sur l’expérience :\n➤Rédaction des critères d’acceptation .\n➤Conception des tests d’acceptation .\n➤Techniques de test pour les tests d’acceptation.\n➤Utiliser le langage Gherkin pour écrire les cas de test.\n➤Approches fondées sur l’expérience pour les tests d’acceptation .\n➤Tests exploratoires.\n➤Bêta-tests. \n3. Modélisation des processus métier et des règles métier :\n➤Modélisation des processus et des règles métier.\n➤Tests d’acceptation à partir de modèles de processus et de règles métier .\n➤Modélisation des processus métier pour les tests d’acceptation.\n➤Bonnes pratiques de modélisation des processus métier pour les tests d’acceptation.\n➤Utilisation de modèles de processus métier pour ATDD. \n4. Tests d’acceptation pour les exigences non fonctionnelles :\n➤Caractéristiques non fonctionnelles et qualité à l’usage .\n➤Caractéristiques et sous-caractéristiques de qualité non fonctionnelles .\n➤Qualité à l’usage.\n➤Facilité d’utilisation et expérience utilisateur.\n➤Analyse des besoins relatifs à l’expérience utilisateur .\n➤Tests de l’utilisabilité.\n➤Efficacité de la performance.\n➤Tests d’acceptation de performance de haut niveau.\n➤Critères d’acceptation pour les tests d’acceptation de performance Sécurité. \n5. Tests d’acceptation en collaboration :\n➤Collaboration .\n➤Activités.\n➤Analyse des défauts .\n➤Rapports.\n➤Activités d’assurance qualité pour les tests d’acceptation .\n➤Outillage.
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SUMMARY:Formation Devops Leader (DOL) - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation devops leader (dol) – Tunisie :\nPour suivre ce cours devops leader (dol) tunisie\, il est recommandé d’avoir suivi la formation « DevOps – Foundation\, certification DevOps Institute » \nObjectifs :\nÀ l’issue de cette formation\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\nDisposer d’une compréhension pratique de DevOps.\nSavoir utiliser le framework de Value Stream Mapping pour changer la manière de travailler.\nComprendre comment accompagner le changement culturel et organisationnel.\nPasser l’examen « DevOps Leader – DOL ».\n\nProgramme :\n\n\n1. Concepts DevOps:\n➤Définition de DevOps.\n➤Les bénéfices attendus avec la mise en place de DevOps .\n➤L’équation du succès de la mise en place de DevOps. \n2. Devenir une organisation DevOps :\n➤La différence entre une organisation .\n➤DevOps et une organisation traditionnelle.\n➤Être un leader de transformation.\n➤Repenser une organisation pour DevOps : les principes\, se concentrer sur les bonnes applications\, restructurer le flow de travail\, partager les informations en temps réel\, utiliser le temps comme indicateur de performance. \n3. Utiliser le framework de value steam mapping :\n➤Pourquoi l’utiliser ?\n➤Première étape : modéliser l’état courant.\n➤Deuxième étape : définir et atteindre l’état futur. \n4. Un modèle d’organisation:\n➤Le problème avec les organisations en silos.\n➤Exemple de modèle d’organisation utilisé par Spotify : Squad\, Tribes\, Chapter\, Guilds. \n5. Gérer un changement de culture:\n➤Qu’est-ce que la culture de l’organisation ?\n➤Comment la culture impacte la performance ?\n➤Les différents types de culture rencontrés dans les organisations IT.\n➤Le processus d’accompagnement du changement : se préparer à changer\, gérer le changement\, inscrire le changement dans la durée.\n➤Les différents types de changement (structure\, processus\, personnes). \n6. Outils populaires:\n➤L’intégration continue.\n➤Architecture Micro service .\n➤Minimum Viable Product .\n➤Continuous delivery Pipeline .\n➤Chatops.
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SUMMARY:Formation Python en ligne - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation Python en ligne tunisie :\nLa formation python en ligne tunisie ne nécessite pas des prérequis\, il faut uniquement disposer d’un ordinateur avec un accès Internet pour commencer à apprendre ce langage de développement. Le but de cette formation est de maîtriser les fonctions de base du Python\, être capable d’implémenter une base de données codée en Python et l’interroger. \nObjectifs :\nÀ la fin de la formation Python\, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \nSavoir installer un environnement de développement Python sur Windows\, Mac OS X ou Linux.\nAutomatiser des tâches\nRésoudre de vrais problèmes\nRéaliser vos propres projets\nDévelopper des jeux\nApprendre à programmer “Orienté Objet”. \nProgramme\nPLAN DE FORMATION  \nJour 1 : Présentation de Python\n➤ Mise en place de l’environnement de travail\n➤ Installation de Python 3.7 et Git Bash\n➤ Configurer Visual Studio Code pour Python\n➤ Les variables\n➤ Les opérateurs\n➤ Les structures conditionnelles\n➤ Les opérateurs logiques\n➤ Les types d’erreurs (connues) en Python \nJour 2 : Modules et fonctions\n➤ Les listes\n➤ Les méthodes et fonctions utiles\n➤ Les structures itératives\n➤ Les fichiers\n➤ Structures de données avancées : les dictionnaires\n➤ Les exceptions\n➤ Les fonctions\n➤ Espace global et local \nJour 3 : Les packages\n➤ Les modules\n➤ Le Python Path\n➤ Les packages\n➤ Les doc strings\n➤ Installer des packages supplémentaires avec pip\n➤ Les environnements virtuels\n➤ La programmation orientée objet\n➤ L’héritage\n➤ Les bases de données
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