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SUMMARY:Formation ISTQB Foundation – Tunisie
DESCRIPTION:Dates: 22\, 23\, 29 Février et 01 Mars 2020 \nPrérequis\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou de systèmes d’information. \nObjectifs\n-Maîtriser les bases du métier de Test Logiciel \n-Professionnaliser et valoriser les activités de test en déployant des standards\, méthodes et bonnes pratiques reconnues. \nProgramme\n1. Fondamentaux des tests \n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n– 1.2.2 Assurance qualité et test\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n– 1.2.4 Défauts\, causes racines et effets\n1.3 Sept principes sur les tests\n1.4 Processus de test\n– 1.4.1 Le processus de test dans le contexte\n– 1.4.2 Activités et taches de test\n– 1.4.3 Les produits d’activités du test\n– 1.4.4 Traçabilité entre les bases de test et les produits d’activités du test\n1.5 La psychologie des tests\n– 1.5.1 Psychologie humaine et test\n– 1.5.2 Etat d’esprit des testeurs et des développeurs \n2. Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel \n2.1 Les modèles de développement logiciel\n– 2.1.1 Développement de logiciel et tests logiciels\n– 2.1.2 Modèles de cycle de vie du développement logiciel en contexte\n2.2 Niveaux de test\n– 2.2.1 Test de composants\n– 2.2.2 Test d’intégration\n– 2.2.3 Test système\n– 2.2.4 Test d’acceptation\n2.3 Types de test\n– 2.3.1 Tests fonctionnels\n– 2.3.2 Tests non-fonctionnels\n– 2.3.3 Tests boîte-blanche\n– 2.3.4 Tests liés aux changements\n– 2.3.5 Types de test et niveaux de test\n2.4 Tests de maintenance\n– 2.4.1 Facteurs déclencheurs pour la maintenance\n– 2.4.2 Analyse d’impact pour la maintenance \n3. Tests statiques \n3.1 Bases des tests statiques\n– 3.1.1 Produits d’activités qui peuvent être examinés par des tests statiques\n– 3.1.2 Bénéfices des tests statiques\n– 3.1.3 Différences entre les tests statiques et dynamiques\n3.2 Processus de revue\n– 3.2.1 Processus de revue de produits d’activités\n– 3.2.2 Rôles et responsabilités dans une revue formelle\n– 3.2.3 Types de revue\n– 3.2.4 Application des techniques de revue\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4. Techniques de test \n4.1 Catégories de techniques de test\n– 4.1.1 Choix des techniques de test\n– 4.1.2 Catégories de techniques de test et leurs caractéristiques\n4.2 Techniques de test boîte-noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décision\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n– 4.2.5 Test des cas d’utilisation\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test et couverture des décisions\n– 4.3.3 Apport des tests des instructions et décisions\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreur\n– 4.4.2 Tests exploratoires\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n5. Gestion des tests \n5.1 Organisation des tests\n– 5.1.1 Indépendance des tests\n– 5.1.2 Tâches d’un Test Manager et d’un testeur\n5.2 Planification et estimation des tests\n– 5.2.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.2.2 Stratégie de test et approche de test\n– 5.2.3 Critères d’entrée et de sortie (Définition du prêt et définition du terminé)\n– 5.2.4 Calendrier d’exécution des tests\n– 5.2.5 Facteurs influençant l’effort de test\n– 5.2.6 Techniques d’estimation des tests\n5.3 Pilotage et contrôle des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Buts\, contenu et destinataires des rapports de test\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Risques et tests\n– 5.5.1 Définition du risque\n– 5.5.2 Risques produit et risques projet\n– 5.5.3 Test basé sur les risques et qualité du produit\n5.6 Gestion des défauts \n6. Outils de support aux tests \n6.1 Introduction aux outils de test\n– 6.1.1 Classification des outils de test\n– 6.1.2 Bénéfices et risques de l’automatisation des tests\n– 6.1.3 Considérations particulières pour les outils d’exécution des tests et de gestion des tests\n6.2 Utilisation efficace des outils\n– 6.2.1 Principes de base pour la sélection des outils\n– 6.2.2 Projets pilotes pour l’introduction d’un outil dans une organisation\n6.2.3 Facteurs de succès pour les outils
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/formation-istqb-foundation-sousse-tunisie-4/
LOCATION:Expert Team Tunisie\, 159 Avenue Fethi Zouhir\,\, Ariana\, Expert Team Tunisie\, 2083\, Tunisie
CATEGORIES:ISTQB,Outils de test,Tests Logiciels
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SUMMARY:Formation ISTQB Niveau Foundation intra-entreprise – Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou de systèmes d’information. \nObjectifs\n-Maîtriser les bases du métier de Test Logiciel \n-Professionnaliser et valoriser les activités de test en déployant des standards\, méthodes et bonnes pratiques reconnues. \nProgramme\n1. Fondamentaux des tests \n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n– 1.2.2 Assurance qualité et test\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n– 1.2.4 Défauts\, causes racines et effets\n1.3 Sept principes sur les tests\n1.4 Processus de test\n– 1.4.1 Le processus de test dans le contexte\n– 1.4.2 Activités et taches de test\n– 1.4.3 Les produits d’activités du test\n– 1.4.4 Traçabilité entre les bases de test et les produits d’activités du test\n1.5 La psychologie des tests\n– 1.5.1 Psychologie humaine et test\n– 1.5.2 Etat d’esprit des testeurs et des développeurs \n2. Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel \n2.1 Les modèles de développement logiciel\n– 2.1.1 Développement de logiciel et tests logiciels\n– 2.1.2 Modèles de cycle de vie du développement logiciel en contexte\n2.2 Niveaux de test\n– 2.2.1 Test de composants\n– 2.2.2 Test d’intégration\n– 2.2.3 Test système\n– 2.2.4 Test d’acceptation\n2.3 Types de test\n– 2.3.1 Tests fonctionnels\n– 2.3.2 Tests non-fonctionnels\n– 2.3.3 Tests boîte-blanche\n– 2.3.4 Tests liés aux changements\n– 2.3.5 Types de test et niveaux de test\n2.4 Tests de maintenance\n– 2.4.1 Facteurs déclencheurs pour la maintenance\n– 2.4.2 Analyse d’impact pour la maintenance \n3. Tests statiques \n3.1 Bases des tests statiques\n– 3.1.1 Produits d’activités qui peuvent être examinés par des tests statiques\n– 3.1.2 Bénéfices des tests statiques\n– 3.1.3 Différences entre les tests statiques et dynamiques\n3.2 Processus de revue\n– 3.2.1 Processus de revue de produits d’activités\n– 3.2.2 Rôles et responsabilités dans une revue formelle\n– 3.2.3 Types de revue\n– 3.2.4 Application des techniques de revue\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4. Techniques de test \n4.1 Catégories de techniques de test\n– 4.1.1 Choix des techniques de test\n– 4.1.2 Catégories de techniques de test et leurs caractéristiques\n4.2 Techniques de test boîte-noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décision\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n– 4.2.5 Test des cas d’utilisation\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test et couverture des décisions\n– 4.3.3 Apport des tests des instructions et décisions\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreur\n– 4.4.2 Tests exploratoires\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n5. Gestion des tests \n5.1 Organisation des tests\n– 5.1.1 Indépendance des tests\n– 5.1.2 Tâches d’un Test Manager et d’un testeur\n5.2 Planification et estimation des tests\n– 5.2.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.2.2 Stratégie de test et approche de test\n– 5.2.3 Critères d’entrée et de sortie (Définition du prêt et définition du terminé)\n– 5.2.4 Calendrier d’exécution des tests\n– 5.2.5 Facteurs influençant l’effort de test\n– 5.2.6 Techniques d’estimation des tests\n5.3 Pilotage et contrôle des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Buts\, contenu et destinataires des rapports de test\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Risques et tests\n– 5.5.1 Définition du risque\n– 5.5.2 Risques produit et risques projet\n– 5.5.3 Test basé sur les risques et qualité du produit\n5.6 Gestion des défauts \n6. Outils de support aux tests \n6.1 Introduction aux outils de test\n– 6.1.1 Classification des outils de test\n– 6.1.2 Bénéfices et risques de l’automatisation des tests\n– 6.1.3 Considérations particulières pour les outils d’exécution des tests et de gestion des tests\n6.2 Utilisation efficace des outils\n– 6.2.1 Principes de base pour la sélection des outils\n– 6.2.2 Projets pilotes pour l’introduction d’un outil dans une organisation\n6.2.3 Facteurs de succès pour les outils
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SUMMARY:Formation Python - Tunisie
DESCRIPTION:Pré-requis\nPas de prérequis pour la formation python\, il faut uniquement disposer d’un ordinateur avec un accès Internet. \nObjectifs\n-Savoir installer un environnement de développement Python sur Windows\, Mac OS X ou Linux.\n-Automatiser des tâches\n-Résoudre de vrais problèmes\n-Réaliser vos propres projets\n-développer des jeux\n-Apprendre à programmer « Orienté Objet ». \nProgramme\nJour 1 :\n-Présentation de Python\n-Mise en place de l’environnement de travail\n-Installation de Python 3.7 et Git Bash\n-Configurer Visual Studio Code pour Python\n-Les variables\n-Les opérateurs\n-Les structures conditionnelles\n-Les opérateurs logiques\n-Les types d’erreurs (connues) en Python\nJour 2 :\n-Modules et fonctions\n-Les listes\n-Les méthodes et fonctions utiles\n-Les structures itératives\n-Les fichiers\n-Structures de données avancées : les dictionnaires\n-Les exceptions\n-Les fonctions\n-Espace global et local\nJour 3 :\n-Les modules\n-Le Python Path\n-Les packages\n-Les docstrings\n-Installer des packages supplémentaires avec pip\n-Les environnements virtuels\n-La programmation orientée objet\n-L’héritage\n-Les bases de données
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SUMMARY:Testeur sélénium A4Q niveau fondation - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\n-Les participants doivent avoir une connaissance générale de la programmation en JAVA ou Python. \nObjectifs\n-Appliquer correctement les principes d’automatisation de test pour créer une solution d’automatisation de test maintenable\n-Être capable de choisir et de mettre en œuvre les outils d’automatisation de test appropriés\n-Être capable d’implémenter les scripts Sélénium Web Driver qui exécutent des tests d’applications Web fonctionnels \nProgramme\n1. Concepts de l’automatisation\na. Pourquoi automatiser ?\nb. Facteurs de succès de l’automatisation\nc. Bénéfices et limites de l’automatisation\nd. Comment choisir les Tests à automatiser ?\ne. Approches de l’automatisation \n2. Présentation Sélénium 2\na. À propos de Selenium\nb. Architecture de la suite d’outils Selenium\n– Selenium IDE\n– Selenium Webdriver\n– Selenium GRID \n3. Mise en oeuvre de Sélénium IDE\na. Installation\nb. Enregistrement de scénario\nc. Rejeu des scénarios\nd. Générer le script des scénarios\ne. Modifier un script généré\nf. Débogage de scripts\ng. Points d’arrêt\nh. Enregistrer script format Java\ni. Création Locators\nj. Analyse chemins : Ids\, liens\, XPATH\nk. Extension : user-extensions.js\nl. Bonnes pratiques \n4. Mise en oeuvre de Sélénium Web driver\na. Comparaison avec Selenium IDE\nb. Notion de WebDriver\nc. Architecture : API\, SPI\nd. Pattern Page Object\ne. Installation\nf. Drivers: IE\, FF\, Chrome Safari…\ng. Scripts serveur : Java\, Python…\nh. Mise en oeuvre avec Scripts Java\ni. Test continue avec TestNG\, Maven\, Selenium\, Jenkins
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/testeur-selenium-a4q-niveau-fondation-2/
LOCATION:Expert Team Tunisie\, 159 Avenue Fethi Zouhir\,\, Ariana\, Expert Team Tunisie\, 2083\, Tunisie
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SUMMARY:Formation ISTQB Test Manager - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\n-Avoir déjà obtenu le Niveau Fondation délivré par l’ISTQB. \n-Une expérience pratique de la gestion des Tests d’environ 18 mois est vivement recommandée pour aborder l’examen dans les meilleures conditions possibles. \nObjectifs\nLe cours préparant à la certification vous apprendra à savoir:\n– Définir les objectifs de test globaux et la stratégie pour les systèmes à tester\n– Planifier\, ordonner et suivre les tâches\n– Décrire et organiser les activités nécessaires\n– Sélectionner\, acquérir et affecter les ressources adéquates aux tâches\n– Sélectionner\, organiser et diriger les équipes de test\n– Organiser la communication entre les membres des équipes de tests\, et entre les équipes de tests et les autres parties prenantes\n– Justifier les décisions et fournir les informations de reporting quand nécessaire \nProgramme\nI. Éléments de base du test logiciel\n1. Le test dans le cycle de vie du logiciel.\n2. Systèmes spécifiques.\n3. Métrique et mesurage. \nII. Tester pendant les cycles de vie logiciels\n1. Planification et contrôle des tests\n2. Analyse et conception\n3. Implémentation et exécution des tests\n4. Évaluer les critères de sortie et informer\n5. Activités de clôture des tests \nIII. Gestion des tests :\n1. Documentation de la gestion des tests\n2. Modèles de document de plan de test IEEE 829\n3. Estimation des tests\n4. Planification des tests\n5. Contrôle et surveillance de la progression des tests\n6. Valeur commerciale des tests\n7. Les tests distribués externalisés et internalisés\n8. Les tests basés sur les risques\n9. Analyse des modes de défaillance et effets (AMDE)\n10. Les enjeux de la gestion des tests \nIV. Revues :\n1. Les principes des revues\n2. Introduire les revues\n3. Les facteurs de succès pour les revues\nV. Normes et processus d’amélioration des tests\nVI. Outils de test et automatisation\n1. Concepts des outils de test\n2. Les catégories d’outils de test \nVII. Compétences – Composition de l’équipe\n1. Compétences individuelles\n2. Dynamique de l’équipe de test\n3. Mettre en place le test dans une organisation\n4. Motivation\n5. Communication \n 
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SUMMARY:IQBBA Foundation Analyste Métier ( Business Analyst ) - Tunisie
DESCRIPTION:14-15 et 21-22 Mars \n\nPrérequis\nConnaissances de base du cycle de vie des logiciels (systèmes d’information\, embarqués\, temps réels) et conception. \nObjectifs\nIQBBA développe les compétences suivantes : \n\nAnalyse d’entreprise : comprendre les processus métier au sein de l’organisation\, identifier les changements nécessaires et préparer analyses de risques et études de faisabilité. \nAnalyse métier : identifier les besoins et déterminer les solutions utiles pour résoudre les problématiques métier \nAmélioration des processus : optimiser les performances de l’organisation \nInnovation\, design et client : appliquer des techniques modernes dans les secteurs de l’innovation et du design créatif afin d’aboutir à de nouveaux produits compétitifs et innovants.\n\nProgramme\n1. Fondamentaux de l’Analyse Métier \n1.1. Pourquoi l’Analyse Métier est-elle nécessaire\n1.2. Qu’est-ce que l’Analyse Métier ?\n1.3. Concepts Clés de l’Analyse Métier\n1.4. Domaines de Compétences\n1.5. Tâches et Responsabilités \n2. Analyse de l’Entreprise \n2.1. Identification des Parties Prenantes et Analyse\n2.2. Analyse de l’Entreprise – Identifier les Processus Métier\n2.3. Besoins Métier et définition des objectifs\n2.4. Définition de l’Etude de Rentabilité\n2.5. Déterminer le périmètre de la solution et l’approche \n3. Planification du Processus de l’Analyse Métier \n3.1. Gestion de la Communication pour l’Analyse Métier\n3.2. Planification du processus de gestion des exigences\n3.3. Processus de Gestion de Configuration et du Changement\n3.4. Sélection des outils et techniques \n4. Elicitation \n4.1. Le Concept d’Elicitation des Exigences\n4.2. Gestion du périmètre des exigences\n4.3. Traçabilité des exigences\n4.4. Documentation des exigences\n4.5. Communication\n4.6. Standards \n5. Analyse des Exigences \n5.1. Organisation des Exigences\n5.2. Modélisation et Spécification\n5.3. Définir les hypothèses et les contraintes\n5.4. Vérification et Validation\n5.5. Assurance Qualité \n6. Validation de la solution \n6.1. Évaluation\n6.2. Validation \n7. Outils et Techniques \n7.1. Outils d’Analyse Métier\n7.2. Techniques d’Analyse Métier \n8. Compétences \n8.1. Connaissance du Domaine\n8.2. Aptitudes Personnelles\n8.3. Aptitude à la Facilitation \n9. Amélioration de Processus \n9.1. Amélioration de Processus\n9.2. Simulation et Re-conception de Processus \n10. Innovation\, Conception et Client \n10.1. Rôle de l’Innovation\n10.2. Concurrence et étude de marché\n10.3. Conception par la Pensée (Design Thinking)\n10.4. Méthodes\, outils et techniques de base\n10.5. Travailler avec l’utilisateur final \n 
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SUMMARY:Formation JSE : Java Programmer I\, OCA – Tunisie
DESCRIPTION:20\, 21\, 22 et 27\, 28 MARS 2020 \nPrérequis:\nIl est nécessaire d’avoir au préalable de bonnes bases en programmation Java. \nObjectifs:\n-Maîtriser la syntaxe Java (boucle\, test\, types\, opérateurs\, etc.) \n-Comprendre et appliquer les concepts objets au langage Java (classes\, méthodes\, encapsulation\, héritage\, constructeur\, polymorphisme\, classe abstraite\, etc.) \n-Décrire les différentes technologies Java (Java EE\, JVM\, Java embarqué\, etc. ) \n-Gérer les exceptions en Java \n-Utiliser les API Java \nProgramme\nChapitre 1 : La structure de classe Java\n\nComprendre la structure de classe Java\n\n\n\n\nChamps et Méthodes\nCommentaires\nClasses vs. Fichiers\n\n\n\n\nMéthode main ()\nComprendre les déclarations et les importations de packages\n\n\n\n\nImportations redondantes\nConflits de nommage\nCréation d’un nouveau package\n\n\n\n\nCréation d’objets\n\n\n\n\nConstructeurs\nLecture et écriture de champs d’objets\nBlocs d’initialisation d’instance\nOrdre d’initialisation\n\n\n\n\nLes références d’objet et primitives\n\n\n\n\nTypes primitifs\nTypes de référence\nDifférences clés\n\n\n\n\nDéclaration et initialisation de variables\n\n\n\n\nDéclaration de plusieurs variables\nIdentifiants\n\n\n\n\nComprendre l’initialisation par défaut des variables\n\n\n\n\nVariables locales\nVariables d’instance et de classe\n\n\n\n\nComprendre la portée de la variable\nOrdre d’éléments dans une classe\nDestruction des objets\n\n\n\n\nGarbage collection\nFinalize ()\n\n\n\n\nAvantages de Java\nRésumé\n\n\n\n\nL’essentiel de l’examen\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 2 : Opérateurs et déclarations\n\nComprendre les opérateurs Java\nTravailler avec des opérateurs arithmétiques binaires\n\n\n\n\nOpérateurs arithmétiques\nNumeric promotion (conversions automatiques java)\n\n\n\n\nTravailler avec des opérateurs unaires\n\n\n\n\nComplément logique et opérateurs de négation\nOpérateurs d’incrémentation et de décrémentation\n\n\n\n\nUtilisation d’opérateurs binaires supplémentaires\n\n\n\n\n D’affectation\n D’affectation composée\n Relationnels\nLogiques\n D’égalité\n\n\n\n\nComprendre les structures de données Java\n\n\n\n\nStructure Conditionnelle (if-then\, if-then-else\, switch)\nRépétitive (while\, do-while\, for)\n\n\n\n\nComprendre le contrôle de flux avancé\n\n\n\n\nBoucles imbriquées\nAjout d’étiquettes facultatives\nL’instruction break\nL’instruction continue\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nNotions essentielles\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 3 : API Java\n\nCréation et manipulation de chaînes de caractères\n\n\n\n\nConcaténation\nImmutabilité\nMéthodes importantes de chaîne de caractère\n\n\n\n\nUtilisation de la classe StringBuilder\n\n\n\n\nMutabilité et chaînage\nCréation d’un StringBuilder\nMéthodes importantes de StringBuilder\nStringBuilder vs. StringBuffer\n\n\n\n\nComprendre l’égalité\nComprendre les tableaux Java\n\n\n\n\nCréation d’un tableau de primitives\nCréation d’un tableau avec des variables de référence\nUtiliser un tableau\nTri\nRecherche\nArguments variables (varargs)\nTableaux multidimensionnels\n\n\n\n\nComprendre une ArrayList\n\n\n\n\nCréer un ArrayList\nUtiliser un ArrayList\nClasses wrapper\nConversion entre tableau et liste\nTri\n\n\n\n\nTravailler avec les dates et les heures\n\n\n\n\nCréation des dates et des heures\nManipulation des dates et des heures\nTravailler avec des périodes\nFormatage des dates et des heures\nAnalyser les dates et les heures\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nL’essentiel de l’examen\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 4 : Méthodes et encapsulation\n\nConception de méthodes\n\n\n\n\nSpécificateurs facultatifs\nType de retour\nNom de la méthode\nListe de paramètres\nListe d’exceptions facultative\nMéthode Body\n\n\n\n\nTravailler avec Varargs\nApplication de modificateurs d’accès\n\n\n\n\nAccès privé\, Accès par défaut (package privé)\, Accès protégé\, Accès Public\nConception de méthodes et de champs statiques\nAppel d’une variable statique ou d’une méthode\nStatic vs. Instance\nVariables statiques\nInitialisation statique\nImportations statiques\n\n\n\n\nPassage des données entre des méthodes\nSurcharge de méthodes\nCréation des constructeurs\n\n\n\n\nConstructeur par défaut\nSurcharge des constructeurs\nChamps finaux\nOrdre d’initialisation\n\n\n\n\nEncapsulation des données\n\n\n\n\nCréation des classes immuables\n\n\n\n\nÉcrire des Lambdas simples\n\n\n\n\nExemple de Lambda\nSyntaxe de Lambda\nPrédicats\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nNotions essentielles\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 5 : Conception des classes\n\nPrésentation de l’héritage de classe\n\n\n\n\nExtend une classe\nApplication de modificateurs d’accès aux classes\nCréation d’objets Java\nDéfinir les constructeurs\nAppel de membres hérités\nHéritage des méthodes\nHéritage des variables\n\n\n\n\nCréation de classes abstraites\n\n\n\n\nDéfinition d’une classe abstraite\nCréation d’une classe concrète\nExtension d’une classe abstraite\n\n\n\n\nImplémentation d’interfaces\n\n\n\n\nDéfinir une interface\nHéritage d’une interface\nVariables d’interface\nMéthodes d’interface par défaut\nMéthodes d’interface statique\n\n\n\n\nComprendre le polymorphisme\n\n\n\n\nObjet et référence\nConversion d’objets\nMéthodes virtuelles\nParamètres polymorphes\nPolymorphisme et surcharge de méthode\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nL’essentiel de l’examen\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 6 : Exceptions\n\nComprendre les exceptions\n\n\n\n\nLe rôle des exceptions\nComprendre les types d’exceptions\nLancement d’une exception\n\n\n\n\nUtilisation de l’instruction try\n\n\n\n\nAjouter un bloc final\nCatch divers types d’exceptions\nLancer une deuxième exception\n\n\n\n\nReconnaissance des types d’exceptions communs\n\n\n\n\nExceptions runtime\nExceptions vérifiées\nErreurs\n\n\n\n\nAppel des méthodes qui throw des exceptions\n\n\n\n\nSous-classes\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nLes bases de l’examen\nQuestions de révision
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SUMMARY:IQBBA Foundation Analyste Métier ( Business Analyst ) - Tunisie
DESCRIPTION:14-15 et 21-22 Mars \nPrérequis\nConnaissances de base du cycle de vie des logiciels (systèmes d’information\, embarqués\, temps réels) et conception. \nObjectifs\nIQBBA développe les compétences suivantes : \n\nAnalyse d’entreprise : comprendre les processus métier au sein de l’organisation\, identifier les changements nécessaires et préparer analyses de risques et études de faisabilité. \nAnalyse métier : identifier les besoins et déterminer les solutions utiles pour résoudre les problématiques métier \nAmélioration des processus : optimiser les performances de l’organisation \nInnovation\, design et client : appliquer des techniques modernes dans les secteurs de l’innovation et du design créatif afin d’aboutir à de nouveaux produits compétitifs et innovants.\n\nProgramme\n1. Fondamentaux de l’Analyse Métier \n1.1. Pourquoi l’Analyse Métier est-elle nécessaire\n1.2. Qu’est-ce que l’Analyse Métier ?\n1.3. Concepts Clés de l’Analyse Métier\n1.4. Domaines de Compétences\n1.5. Tâches et Responsabilités \n2. Analyse de l’Entreprise \n2.1. Identification des Parties Prenantes et Analyse\n2.2. Analyse de l’Entreprise – Identifier les Processus Métier\n2.3. Besoins Métier et définition des objectifs\n2.4. Définition de l’Etude de Rentabilité\n2.5. Déterminer le périmètre de la solution et l’approche \n3. Planification du Processus de l’Analyse Métier \n3.1. Gestion de la Communication pour l’Analyse Métier\n3.2. Planification du processus de gestion des exigences\n3.3. Processus de Gestion de Configuration et du Changement\n3.4. Sélection des outils et techniques \n4. Elicitation \n4.1. Le Concept d’Elicitation des Exigences\n4.2. Gestion du périmètre des exigences\n4.3. Traçabilité des exigences\n4.4. Documentation des exigences\n4.5. Communication\n4.6. Standards \n5. Analyse des Exigences \n5.1. Organisation des Exigences\n5.2. Modélisation et Spécification\n5.3. Définir les hypothèses et les contraintes\n5.4. Vérification et Validation\n5.5. Assurance Qualité \n6. Validation de la solution \n6.1. Évaluation\n6.2. Validation \n7. Outils et Techniques \n7.1. Outils d’Analyse Métier\n7.2. Techniques d’Analyse Métier \n8. Compétences \n8.1. Connaissance du Domaine\n8.2. Aptitudes Personnelles\n8.3. Aptitude à la Facilitation \n9. Amélioration de Processus \n9.1. Amélioration de Processus\n9.2. Simulation et Re-conception de Processus \n10. Innovation\, Conception et Client \n10.1. Rôle de l’Innovation\n10.2. Concurrence et étude de marché\n10.3. Conception par la Pensée (Design Thinking)\n10.4. Méthodes\, outils et techniques de base\n10.5. Travailler avec l’utilisateur final
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SUMMARY:Formation DevOps : les fondamentaux - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis\n-Il faut avoir des connaissances en développement. \nObjectifs\n\nAcquérir les connaissances avancées sur DevOps.\nUtiliser des outils DevOps avancés ( CI/CD\, Git\, GitHub\, GitLab\, Kubernetes\, Jenkins\, Maven\, SonarQube\, Nexus\, Docker)\nConnaître les enjeux métier de DevOps.\n\nProgramme\n1. Développement des applications modernes\n◦ De Agile vers DevOps\n◦ Les concepts de CI/CD\n◦ L’architecture à microservices\n◦ Les API REST\n◦ Plateformes et concepts de données\n◦ Les plateformes Cloud\n◦ Travaux pratiques : Création et\ndéploiement d’un petit projet sous\nOpenShift \n2. Gestion des version avec Git\n◦ Apports et types des solutions de\ngestion des version.\n◦ Structure des dépôts Git\n◦ Les commandes de base Git\n◦ Les branches Git\n◦ Résolution de conflits\n◦ GitHub et GitLab\n◦ Travaux pratiques : Gestion des dépôts\nGit. \n3. Déploiement et orchestration des conteneurs\n◦ Pourquoi le déploiement et\nl’orchestration des conteneurs en\nproduction ?\n◦ Présentation des outils de déploiements\ndes conteneurs.\n◦ Dockerfile et containeurisation\nd’application.\n◦ Architecture et fonctionnement de\nKubernetes\n◦ Objets et contrôleurs de Kubernetes.\n◦ Création d’un cluster avec Kubernetes.\n◦ Gestion des objets et contrôleurs\nKubernetes\n◦ Travaux pratiques : Déploiement et\norchestration d’une application sous\nKubernetes. \n4. Les outils d’intégration continue\n◦ Le principe et les étapes de l’intégration\ncontinue.\n◦ Présentation et architecture de Jenkins.\n◦ Les plugins Jenkins\n◦ Jenkinsfile\n◦ Compilation et gestion de dépendances\navec Maven\n◦ Mesure de qualité avec SonarQube.\n◦ Déploiement des artéfacts avec Nexus\n◦ Travaux pratiques : Création de jobs de\ncompilation\, test et de déploiement. \n5. Projet de CI/CD\n◦ Présentation du projet\n◦ Architecture et Outils\n◦ Ecriture du code (en Java)\n◦ Installation et configuration de Jenkins\net ses plugins\n◦ Installation et configuration des autres\noutils : Git\, Maven\, SonarQube\, Nexus \,\nDocker et Kubernetes.\n◦ Création du pipeline.\n◦ Exécution du pipeline.
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SUMMARY:Formation JSE : Java Programmer I\, OCA – Tunisie
DESCRIPTION:20\, 21\, 22 et 27\, 28 MARS 2020 \nPrérequis:\nIl est nécessaire d’avoir au préalable de bonnes bases en programmation Java. \nObjectifs:\n-Maîtriser la syntaxe Java (boucle\, test\, types\, opérateurs\, etc.) \n-Comprendre et appliquer les concepts objets au langage Java (classes\, méthodes\, encapsulation\, héritage\, constructeur\, polymorphisme\, classe abstraite\, etc.) \n-Décrire les différentes technologies Java (Java EE\, JVM\, Java embarqué\, etc. ) \n-Gérer les exceptions en Java \n-Utiliser les API Java \nProgramme\nChapitre 1 : La structure de classe Java\n\nComprendre la structure de classe Java\n\n\n\n\nChamps et Méthodes\nCommentaires\nClasses vs. Fichiers\n\n\n\n\nMéthode main ()\nComprendre les déclarations et les importations de packages\n\n\n\n\nImportations redondantes\nConflits de nommage\nCréation d’un nouveau package\n\n\n\n\nCréation d’objets\n\n\n\n\nConstructeurs\nLecture et écriture de champs d’objets\nBlocs d’initialisation d’instance\nOrdre d’initialisation\n\n\n\n\nLes références d’objet et primitives\n\n\n\n\nTypes primitifs\nTypes de référence\nDifférences clés\n\n\n\n\nDéclaration et initialisation de variables\n\n\n\n\nDéclaration de plusieurs variables\nIdentifiants\n\n\n\n\nComprendre l’initialisation par défaut des variables\n\n\n\n\nVariables locales\nVariables d’instance et de classe\n\n\n\n\nComprendre la portée de la variable\nOrdre d’éléments dans une classe\nDestruction des objets\n\n\n\n\nGarbage collection\nFinalize ()\n\n\n\n\nAvantages de Java\nRésumé\n\n\n\n\nL’essentiel de l’examen\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 2 : Opérateurs et déclarations\n\nComprendre les opérateurs Java\nTravailler avec des opérateurs arithmétiques binaires\n\n\n\n\nOpérateurs arithmétiques\nNumeric promotion (conversions automatiques java)\n\n\n\n\nTravailler avec des opérateurs unaires\n\n\n\n\nComplément logique et opérateurs de négation\nOpérateurs d’incrémentation et de décrémentation\n\n\n\n\nUtilisation d’opérateurs binaires supplémentaires\n\n\n\n\n D’affectation\n D’affectation composée\n Relationnels\nLogiques\n D’égalité\n\n\n\n\nComprendre les structures de données Java\n\n\n\n\nStructure Conditionnelle (if-then\, if-then-else\, switch)\nRépétitive (while\, do-while\, for)\n\n\n\n\nComprendre le contrôle de flux avancé\n\n\n\n\nBoucles imbriquées\nAjout d’étiquettes facultatives\nL’instruction break\nL’instruction continue\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nNotions essentielles\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 3 : API Java\n\nCréation et manipulation de chaînes de caractères\n\n\n\n\nConcaténation\nImmutabilité\nMéthodes importantes de chaîne de caractère\n\n\n\n\nUtilisation de la classe StringBuilder\n\n\n\n\nMutabilité et chaînage\nCréation d’un StringBuilder\nMéthodes importantes de StringBuilder\nStringBuilder vs. StringBuffer\n\n\n\n\nComprendre l’égalité\nComprendre les tableaux Java\n\n\n\n\nCréation d’un tableau de primitives\nCréation d’un tableau avec des variables de référence\nUtiliser un tableau\nTri\nRecherche\nArguments variables (varargs)\nTableaux multidimensionnels\n\n\n\n\nComprendre une ArrayList\n\n\n\n\nCréer un ArrayList\nUtiliser un ArrayList\nClasses wrapper\nConversion entre tableau et liste\nTri\n\n\n\n\nTravailler avec les dates et les heures\n\n\n\n\nCréation des dates et des heures\nManipulation des dates et des heures\nTravailler avec des périodes\nFormatage des dates et des heures\nAnalyser les dates et les heures\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nL’essentiel de l’examen\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 4 : Méthodes et encapsulation\n\nConception de méthodes\n\n\n\n\nSpécificateurs facultatifs\nType de retour\nNom de la méthode\nListe de paramètres\nListe d’exceptions facultative\nMéthode Body\n\n\n\n\nTravailler avec Varargs\nApplication de modificateurs d’accès\n\n\n\n\nAccès privé\, Accès par défaut (package privé)\, Accès protégé\, Accès Public\nConception de méthodes et de champs statiques\nAppel d’une variable statique ou d’une méthode\nStatic vs. Instance\nVariables statiques\nInitialisation statique\nImportations statiques\n\n\n\n\nPassage des données entre des méthodes\nSurcharge de méthodes\nCréation des constructeurs\n\n\n\n\nConstructeur par défaut\nSurcharge des constructeurs\nChamps finaux\nOrdre d’initialisation\n\n\n\n\nEncapsulation des données\n\n\n\n\nCréation des classes immuables\n\n\n\n\nÉcrire des Lambdas simples\n\n\n\n\nExemple de Lambda\nSyntaxe de Lambda\nPrédicats\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nNotions essentielles\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 5 : Conception des classes\n\nPrésentation de l’héritage de classe\n\n\n\n\nExtend une classe\nApplication de modificateurs d’accès aux classes\nCréation d’objets Java\nDéfinir les constructeurs\nAppel de membres hérités\nHéritage des méthodes\nHéritage des variables\n\n\n\n\nCréation de classes abstraites\n\n\n\n\nDéfinition d’une classe abstraite\nCréation d’une classe concrète\nExtension d’une classe abstraite\n\n\n\n\nImplémentation d’interfaces\n\n\n\n\nDéfinir une interface\nHéritage d’une interface\nVariables d’interface\nMéthodes d’interface par défaut\nMéthodes d’interface statique\n\n\n\n\nComprendre le polymorphisme\n\n\n\n\nObjet et référence\nConversion d’objets\nMéthodes virtuelles\nParamètres polymorphes\nPolymorphisme et surcharge de méthode\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nL’essentiel de l’examen\nQuestions de révision\n\n\n\nChapitre 6 : Exceptions\n\nComprendre les exceptions\n\n\n\n\nLe rôle des exceptions\nComprendre les types d’exceptions\nLancement d’une exception\n\n\n\n\nUtilisation de l’instruction try\n\n\n\n\nAjouter un bloc final\nCatch divers types d’exceptions\nLancer une deuxième exception\n\n\n\n\nReconnaissance des types d’exceptions communs\n\n\n\n\nExceptions runtime\nExceptions vérifiées\nErreurs\n\n\n\n\nAppel des méthodes qui throw des exceptions\n\n\n\n\nSous-classes\n\n\n\n\nRésumé\n\n\n\n\nLes bases de l’examen\nQuestions de révision
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/formation-java-oca/
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SUMMARY:Formation - Fibre Optique (Technicien Raccordeur) Tunis
DESCRIPTION:27\, 28 et 29 Mars 2020 \nPrérequis:\nIl n’y a pas de prérequis pour cette formation. \nTous les niveaux ( avec ou sans Bac) sont concernés. \nObjectifs:\nCette formation de technicien raccordeur en fibres optiques est une formation 100% pratique qui vous permet de : \n– Raccorder les câbles entre eux\n– Comprendre les concepts techniques d’un réseau en fibres optiques\n– Acquérir les connaissances pour être capable de raccorder\, et de contrôler toute liaisons optiques . \n 
URL:https://www.expertunisie.com/voir_formation/formation-fibre-optique-tunis/
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SUMMARY:Formation ISTQB Foundation – Tunisie
DESCRIPTION:Dates: 28\, 29 Mars 04 et 05 Avril 2020 \nPrérequis\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou de systèmes d’information. \nObjectifs\n-Maîtriser les bases du métier de Test Logiciel \n-Professionnaliser et valoriser les activités de test en déployant des standards\, méthodes et bonnes pratiques reconnues. \nProgramme\n1. Fondamentaux des tests \n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n– 1.2.2 Assurance qualité et test\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n– 1.2.4 Défauts\, causes racines et effets\n1.3 Sept principes sur les tests\n1.4 Processus de test\n– 1.4.1 Le processus de test dans le contexte\n– 1.4.2 Activités et taches de test\n– 1.4.3 Les produits d’activités du test\n– 1.4.4 Traçabilité entre les bases de test et les produits d’activités du test\n1.5 La psychologie des tests\n– 1.5.1 Psychologie humaine et test\n– 1.5.2 Etat d’esprit des testeurs et des développeurs \n2. Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel \n2.1 Les modèles de développement logiciel\n– 2.1.1 Développement de logiciel et tests logiciels\n– 2.1.2 Modèles de cycle de vie du développement logiciel en contexte\n2.2 Niveaux de test\n– 2.2.1 Test de composants\n– 2.2.2 Test d’intégration\n– 2.2.3 Test système\n– 2.2.4 Test d’acceptation\n2.3 Types de test\n– 2.3.1 Tests fonctionnels\n– 2.3.2 Tests non-fonctionnels\n– 2.3.3 Tests boîte-blanche\n– 2.3.4 Tests liés aux changements\n– 2.3.5 Types de test et niveaux de test\n2.4 Tests de maintenance\n– 2.4.1 Facteurs déclencheurs pour la maintenance\n– 2.4.2 Analyse d’impact pour la maintenance \n3. Tests statiques \n3.1 Bases des tests statiques\n– 3.1.1 Produits d’activités qui peuvent être examinés par des tests statiques\n– 3.1.2 Bénéfices des tests statiques\n– 3.1.3 Différences entre les tests statiques et dynamiques\n3.2 Processus de revue\n– 3.2.1 Processus de revue de produits d’activités\n– 3.2.2 Rôles et responsabilités dans une revue formelle\n– 3.2.3 Types de revue\n– 3.2.4 Application des techniques de revue\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4. Techniques de test \n4.1 Catégories de techniques de test\n– 4.1.1 Choix des techniques de test\n– 4.1.2 Catégories de techniques de test et leurs caractéristiques\n4.2 Techniques de test boîte-noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décision\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n– 4.2.5 Test des cas d’utilisation\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test et couverture des décisions\n– 4.3.3 Apport des tests des instructions et décisions\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreur\n– 4.4.2 Tests exploratoires\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n5. Gestion des tests \n5.1 Organisation des tests\n– 5.1.1 Indépendance des tests\n– 5.1.2 Tâches d’un Test Manager et d’un testeur\n5.2 Planification et estimation des tests\n– 5.2.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.2.2 Stratégie de test et approche de test\n– 5.2.3 Critères d’entrée et de sortie (Définition du prêt et définition du terminé)\n– 5.2.4 Calendrier d’exécution des tests\n– 5.2.5 Facteurs influençant l’effort de test\n– 5.2.6 Techniques d’estimation des tests\n5.3 Pilotage et contrôle des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Buts\, contenu et destinataires des rapports de test\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Risques et tests\n– 5.5.1 Définition du risque\n– 5.5.2 Risques produit et risques projet\n– 5.5.3 Test basé sur les risques et qualité du produit\n5.6 Gestion des défauts \n6. Outils de support aux tests \n6.1 Introduction aux outils de test\n– 6.1.1 Classification des outils de test\n– 6.1.2 Bénéfices et risques de l’automatisation des tests\n– 6.1.3 Considérations particulières pour les outils d’exécution des tests et de gestion des tests\n6.2 Utilisation efficace des outils\n– 6.2.1 Principes de base pour la sélection des outils\n– 6.2.2 Projets pilotes pour l’introduction d’un outil dans une organisation\n6.2.3 Facteurs de succès pour les outils
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CATEGORIES:ISTQB,Outils de test,Tests Logiciels
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