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SUMMARY:Formation Introduction to Shell Scripting -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation introduction to shell scripting :\nPour participer à cette formation introduction to shell scripting \,  il est nécessaire d’avoir connaissance des principes de base du système Unix/Linux et de la programmation Shell de base. \nObjectifs :\nÀ la fin de la formation introduction to shell scripting \, vous serez capable de valider les objectifs d’apprentissages suivants : \n\n Être capable d’appliquer les techniques avancées du Shell.\n Savoir utiliser les outils disponibles et connaitre les meilleures pratiques pour programmer des scripts.\n Comprendre comment élaborer des scripts d’automatisation de taches d’administration complexes pour optimiser l’administration de systèmes Unix et Linux.\n\nProgrammes :\n1. Rappels techniques :\n➤Différents modes d’exécution des scripts : nohup\, exec\, at\, …\n➤Interruption des scripts : les signaux.\n➤Le suivi de consommation : time.\n➤eval : réinterprétation d’une commande .\n➤Select : gestion de menus (ksh).\n➤getopts : décoder les options d’un script.\n➤Programmation parallèle.\n➤Programmation événementielle .\n➤Gestion des alertes.\n➤Le debugging et l’optimisation. \n2. Programmation m4:\n➤Utilisation de la protection\, encapsulation. \n3. Les outils :\n➤grep\, awk\, sed.\n➤Les variables disponibles avec awk\, les fonctions.\n➤Opérateurs\, le contrôle d’exécution.\n➤Utilisation des expressions régulières dans sed.\n➤Les sous-expressions. \n4. Mise en œuvre :\n➤Développement en Shell d’un superviseur Unix/Linux et réseau .\n➤Fonctionnalités : console centrale de supervision.\n➤Visualisation de l’état de chaque poste supervisé .\n➤Journalisation des opérations et états.\n➤Gestion des utilisateurs\, ressources (mémoire\, cpu\, disques) .\n➤Supervision de processus.
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SUMMARY:Formation ISTQB Niveau Avancé Test Manager - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation istqb niveau avancé test manager :\nPour suivre ce cours formation istqb niveau avancé test manager  il est nécessaire d’avoir : \n-Obtenu le Niveau Fondation délivré par l’ISTQB. \n-Une expérience pratique de la gestion des Tests d’environ 18 mois est vivement recommandée pour aborder l’examen dans les meilleures conditions possibles. \nObjectifs de la formation istqb test manager :\nLe cours préparant à la certification vous apprendra à savoir: \n\n Définir les objectifs de test globaux et la stratégie pour les systèmes à tester\n Planifier\, ordonner et suivre les tâches\n Décrire et organiser les activités nécessaires\nSélectionner\, acquérir et affecter les ressources adéquates aux tâches\n Sélectionner\, organiser et diriger les équipes de test\n Organiser la communication entre les membres des équipes de tests\, et entre les équipes de tests et les autres parties prenantes\nJustifier les décisions et fournir les informations de reporting quand nécessaire\n\nProgramme\nLe programme de la certification se base sur le standard ISTQB Test Manager. Complété par un retour d’expérience du Formateur et des cas pratiques. Le contenu du cours est le suivant : \n1. Éléments de base du test logiciel :\n➤Le test dans le cycle de vie du logiciel.\n➤Systèmes spécifiques.\n➤Métrique et mesurage. \n2. Tester pendant les cycles de vie logiciels :\n➤Planification et contrôle des tests .\n➤Analyse et conception.\n➤Implémentation et exécution des tests.\n➤Évaluer les critères de sortie et informer .\n➤Activités de clôture des tests. \n3. Gestion des tests :\n➤Documentation de la gestion des tests.\n➤Modèles de document de plan de test IEEE 829 .\n➤Estimation des tests.\n➤Planification des tests.\n➤Contrôle et surveillance de la progression des tests 6.\n➤Valeur commerciale des tests.\n➤Les tests distribués externalisés et internalisés .\n➤Les tests basés sur les risques.\n➤Analyse des modes de défaillance et effets (AMDE) 10.\n➤Les enjeux de la gestion des tests. \n4. Revues :\n➤Les principes des revues .\n➤Introduire les revues.\n➤Les facteurs de succès pour les revues. \n5. Normes et processus d’amélioration des tests.\n6. Outils de test et automatisation:\n➤Concepts des outils de test .\n➤Les catégories d’outils de test. \n7. Compétences – Composition de l’équipe:\n➤Compétences individuelles .\n➤Dynamique de l’équipe de test.\n➤Mettre en place le test dans une organisation .\n➤Motivation.\n➤Communication.
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SUMMARY:Formation ISTQB Niveau Foundation -Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de la formation istqb niveau foundation :\nPour suivre ce cours formation istqb niveau foundation il est nécessaire d’avoir : \n\nLe principal prérequis est d’être impliqué\, de prêt ou de loin\, dans le test de logiciels ou de systèmes d’information.\nUne connaissance préalable des principales activités du cycle de vie de développement logiciel constitue un avantage mais n’est pas obligatoire.\n\nObjectifs pour la formation istqb niveau foundation :\n➤Acquérir les bases et fondamentaux du métier du test logiciel.\n➤Professionnaliser et valoriser les activités de test en déployant des standards\, méthodes et bonnes pratiques reconnues : « un testeur certifié est 300 % plus efficace qu’un testeur non certifié » \nProgramme\n1. Fondamentaux des tests\n1.1 Que sont les tests ?\n– 1.1.1 Objectifs habituels des tests\n– 1.1.2 Test et débogage\n1.2 Pourquoi les tests sont-ils nécessaires\n– 1.2.1 Contribution des tests au succès\n– 1.2.2 Assurance qualité et test\n– 1.2.3 Erreurs\, défauts et défaillances\n– 1.2.4 Défauts\, causes racines et effets\n1.3 Sept principes sur les tests\n1.4 Processus de test\n– 1.4.1 Le processus de test dans le contexte\n– 1.4.2 Activités et taches de test\n– 1.4.3 Les produits d’activités du test\n– 1.4.4 Traçabilité entre les bases de test et les produits d’activités du test\n1.5 La psychologie des tests\n– 1.5.1 Psychologie humaine et test\n– 1.5.2 Etat d’esprit des testeurs et des développeurs \n2. Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel\n2.1 Les modèles de développement logiciel\n– 2.1.1 Développement de logiciel et tests logiciels\n– 2.1.2 Modèles de cycle de vie du développement logiciel en contexte\n2.2 Niveaux de test\n– 2.2.1 Test de composants\n– 2.2.2 Test d’intégration\n– 2.2.3 Test système\n– 2.2.4 Test d’acceptation\n2.3 Types de test\n– 2.3.1 Tests fonctionnels\n– 2.3.2 Tests non-fonctionnels\n– 2.3.3 Tests boîte-blanche\n– 2.3.4 Tests liés aux changements\n– 2.3.5 Types de test et niveaux de test\n2.4 Tests de maintenance\n– 2.4.1 Facteurs déclencheurs pour la maintenance\n– 2.4.2 Analyse d’impact pour la maintenance \n3. Tests statiques\n3.1 Bases des tests statiques\n– 3.1.1 Produits d’activités qui peuvent être examinés par des tests statiques\n– 3.1.2 Bénéfices des tests statiques\n– 3.1.3 Différences entre les tests statiques et dynamiques\n3.2 Processus de revue\n– 3.2.1 Processus de revue de produits d’activités\n– 3.2.2 Rôles et responsabilités dans une revue formelle\n– 3.2.3 Types de revue\n– 3.2.4 Application des techniques de revue\n– 3.2.5 Facteurs de réussite des revues \n4. Techniques de test\n4.1 Catégories de techniques de test\n– 4.1.1 Choix des techniques de test\n– 4.1.2 Catégories de techniques de test et leurs caractéristiques\n4.2 Techniques de test boîte-noire\n– 4.2.1 Partitions d’équivalence\n– 4.2.2 Analyse des valeurs limites\n– 4.2.3 Test de tables de décision\n– 4.2.4 Test des transitions d’état\n– 4.2.5 Test des cas d’utilisation\n4.3 Techniques de test boîte-blanche\n– 4.3.1 Test et couverture des instructions\n– 4.3.2 Test et couverture des décisions\n– 4.3.3 Apport des tests des instructions et décisions\n4.4 Techniques de test basées sur l’expérience\n– 4.4.1 Estimation d’erreur\n– 4.4.2 Tests exploratoires\n– 4.4.3 Tests basés sur des checklists \n5. Gestion des tests\n5.1 Organisation des tests\n– 5.1.1 Indépendance des tests\n– 5.1.2 Tâches d’un Test Manager et d’un testeur\n5.2 Planification et estimation des tests\n– 5.2.1 Objet et contenu d’un plan de test\n– 5.2.2 Stratégie de test et approche de test\n– 5.2.3 Critères d’entrée et de sortie (Définition du prêt et définition du terminé)\n– 5.2.4 Calendrier d’exécution des tests\n– 5.2.5 Facteurs influençant l’effort de test\n– 5.2.6 Techniques d’estimation des tests\n5.3 Pilotage et contrôle des tests\n– 5.3.1 Métriques utilisées pour les tests\n– 5.3.2 Buts\, contenu et destinataires des rapports de test\n5.4 Gestion de configuration\n5.5 Risques et tests\n– 5.5.1 Définition du risque\n– 5.5.2 Risques produit et risques projet\n– 5.5.3 Test basé sur les risques et qualité du produit\n5.6 Gestion des défauts \n6. Outils de support aux tests\n6.1 Introduction aux outils de test\n– 6.1.1 Classification des outils de test\n– 6.1.2 Bénéfices et risques de l’automatisation des tests\n– 6.1.3 Considérations particulières pour les outils d’exécution des tests et de gestion des tests\n6.2 Utilisation efficace des outils\n– 6.2.1 Principes de base pour la sélection des outils\n– 6.2.2 Projets pilotes pour l’introduction d’un outil dans une organisation\n6.2.3 Facteurs de succès pour les outils
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SUMMARY:Formation IQBBA Fondation Analyste Métier ( Business Analyst ) - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis de formation iqbba fondation analyste métier ( business analyst ) :\nPour suivre ce cours iqbba fondation analyste métier ( business analyst ) \, il est nécessaire d’avoir des connaissances de base du cycle de vie des logiciels (systèmes d’information\, embarqués\, temps réels) et conception. \nObjectifs\nIQBBA développe les compétences suivantes : \n\nAnalyse d’entreprise : comprendre les processus métier au sein de l’organisation\, identifier les changements nécessaires et préparer analyses de risques et études de faisabilité. \nAnalyse métier : identifier les besoins et déterminer les solutions utiles pour résoudre les problématiques métier \nAmélioration des processus : optimiser les performances de l’organisation \nInnovation\, design et client : appliquer des techniques modernes dans les secteurs de l’innovation et du design créatif afin d’aboutir à de nouveaux produits compétitifs et innovants.\n\nProgramme\n1. Fondamentaux de l’Analyse Métier \n1.1. Pourquoi l’Analyse Métier est-elle nécessaire\n1.2. Qu’est-ce que l’Analyse Métier ?\n1.3. Concepts Clés de l’Analyse Métier\n1.4. Domaines de Compétences\n1.5. Tâches et Responsabilités \n2. Analyse de l’Entreprise\n2.1. Identification des Parties Prenantes et Analyse\n2.2. Analyse de l’Entreprise – Identifier les Processus Métier\n2.3. Besoins Métier et définition des objectifs\n2.4. Définition de l’Etude de Rentabilité\n2.5. Déterminer le périmètre de la solution et l’approche \n3. Planification du Processus de l’Analyse Métier\n3.1. Gestion de la Communication pour l’Analyse Métier\n3.2. Planification du processus de gestion des exigences\n3.3. Processus de Gestion de Configuration et du Changement\n3.4. Sélection des outils et techniques \n4. Elicitation\n4.1. Le Concept d’Elicitation des Exigences\n4.2. Gestion du périmètre des exigences\n4.3. Traçabilité des exigences\n4.4. Documentation des exigences\n4.5. Communication\n4.6. Standards \n5. Analyse des Exigences\n5.1. Organisation des Exigences\n5.2. Modélisation et Spécification\n5.3. Définir les hypothèses et les contraintes\n5.4. Vérification et Validation\n5.5. Assurance Qualité \n6. Validation de la solution\n6.1. Évaluation\n6.2. Validation \n7. Outils et Techniques\n7.1. Outils d’Analyse Métier\n7.2. Techniques d’Analyse Métier \n8. Compétences\n8.1. Connaissance du Domaine\n8.2. Aptitudes Personnelles\n8.3. Aptitude à la Facilitation \n9. Amélioration de Processus\n9.1. Amélioration de Processus\n9.2. Simulation et Re-conception de Processus \n10. Innovation\, Conception et Client\n10.1. Rôle de l’Innovation\n10.2. Concurrence et étude de marché\n10.3. Conception par la Pensée (Design Thinking)\n10.4. Méthodes\, outils et techniques de base\n10.5. Travailler avec l’utilisateur final
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SUMMARY:Formation ISTQB Test D’acceptation - Tunisie
DESCRIPTION:Prérequis pour la formation istqb test d’acceptation :\nPour suivre ce cours formation istqb test d’acceptation il est nécessaire d’avoir : \nLe niveau Fondation est obligatoire pour pouvoir prétendre au passage de cette certification. \nObjectifs pour la formation istqb test d’acceptation:\nÀ l’issue de cette formation ISTQB test d’acceptation\, vous saurez notamment : \n\nConnaitre les fondamentaux des tests de performance.\nDéfinir les risques liés à la performance.\nComprendre les métriques de performance et comment les définir.\nConcevoir\, mettre en œuvre et exécuter des tests de performance.\nAnalyser les résultats d’un test de performance et comprendre ses implications.\nConnaitre la relation entre activités de test de performance et développement.\n\nProgramme\n1. Introduction et Fondations :\n➤Relations fondamentales.\n➤Objectifs métier\, besoins métier et exigences.\n➤Exigences / User Story\, critères d’acceptation et tests d’acceptation .\n➤Importance de la qualité des exigences.\n➤Analyse métier et tests d’acceptation.\n➤Relation entre l’analyse métier et les activités de test.\n➤Collaboration entre les analystes métier et les testeurs dans les tests d’acceptation.\n➤Comment les tests d’acceptation peuvent guider le processus de développement : ATDD et BDD. \n2. Critères d’acceptation\, tests d’acceptation et pratiques fondées sur l’expérience :\n➤Rédaction des critères d’acceptation .\n➤Conception des tests d’acceptation .\n➤Techniques de test pour les tests d’acceptation.\n➤Utiliser le langage Gherkin pour écrire les cas de test.\n➤Approches fondées sur l’expérience pour les tests d’acceptation .\n➤Tests exploratoires.\n➤Bêta-tests. \n3. Modélisation des processus métier et des règles métier :\n➤Modélisation des processus et des règles métier.\n➤Tests d’acceptation à partir de modèles de processus et de règles métier .\n➤Modélisation des processus métier pour les tests d’acceptation.\n➤Bonnes pratiques de modélisation des processus métier pour les tests d’acceptation.\n➤Utilisation de modèles de processus métier pour ATDD. \n4. Tests d’acceptation pour les exigences non fonctionnelles :\n➤Caractéristiques non fonctionnelles et qualité à l’usage .\n➤Caractéristiques et sous-caractéristiques de qualité non fonctionnelles .\n➤Qualité à l’usage.\n➤Facilité d’utilisation et expérience utilisateur.\n➤Analyse des besoins relatifs à l’expérience utilisateur .\n➤Tests de l’utilisabilité.\n➤Efficacité de la performance.\n➤Tests d’acceptation de performance de haut niveau.\n➤Critères d’acceptation pour les tests d’acceptation de performance Sécurité. \n5. Tests d’acceptation en collaboration :\n➤Collaboration .\n➤Activités.\n➤Analyse des défauts .\n➤Rapports.\n➤Activités d’assurance qualité pour les tests d’acceptation .\n➤Outillage.
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